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【題目】目前普遍認為神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制，三者之間的關聯如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.神經體液免疫調節網絡中存在反饋調節機制

B.構成免疫系統的相關細胞上有神經遞質和內分泌激索的受體

C.漿細胞可產生淋巴因子并對神經細胞進行細胞免疫

D.由抗體攻擊胰島B細胞引起的糖尿病屬于自身免疫病

【答案】C

【解析】

內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境的穩態的調節機制是：神經-體液-免疫調節網絡。由圖可知，內分泌系統、免疫系統和中樞神經系統之間相互影響，共同調節內環境的穩態。

A、神經-體液-免疫調節網絡中存在反饋調節機制，可保證內環境穩態的維持，A正確；

B、由圖可知，激素和神經遞質可作用于免疫系統，說明構成免疫系統的相關細胞上有神經遞質和內分泌激索的受體，B正確；

C、淋巴因子是T淋巴細胞產生的，漿細胞通過產生抗體參與體液免疫，C錯誤；

D、由抗體攻擊胰島B細胞引起的糖尿病屬于自身免疫病，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，圖2表示細胞中兩種結構的組成物質與元素的關系，圖3是某多肽化合物的結構示意圖。 其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。請回答下列問題：

（1）圖1、2中A代表的元素是________(填寫元素符號)。在小麥種子中物質Ⅰ主要是________，在動物肌肉細胞內，物質Ⅰ主要指________。

（2）圖1中Ⅳ與圖2中________(填“甲”“乙”或“丙”)表示同一物質。

（3）鑒別細胞中Ｖ的分布，使用的試劑是______________________________。

（4）組成圖3多肽化合物的基本單位有________種，該多肽中連接基本單位的化學鍵是________________(寫結構簡式)。該化合物中從左向右數第四個R基是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T4噬菌體有野生型和甲、乙、丙三種突變型，甲、乙、丙獨立感染大腸桿菌時均無法增殖。不同的突變型噬菌體成對組合同時感染大腸桿菌時，兩種噬菌體在大腸桿菌細胞內產生的蛋白質可以共用；兩個噬菌體的DNA會有類似真核生物有性生殖中遺傳物質交叉互換的過程（如圖）。實驗發現，甲與乙同時感染大腸桿菌產生了子代噬菌體；甲與丙同時感染大腸桿菌大多數情況下不能產生子代噬菌體，但偶爾也會產生子代噬菌體�；谏鲜鍪聦嵶鞒龅耐茢嗖缓侠淼氖牵� ）

A.甲、乙突變體是由不同基因突變形成的

B.甲、丙突變體產生的蛋白質不能相互彌補缺陷

C.甲、丙的相應突變基因是由不同基因突變而來

D.甲、丙突變體的DNA之間偶爾發生片段的交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(或飼養)兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的是（ ）

A.豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如甲圖所示

B.噬菌體與細菌的種群數量變化關系如乙圖所示

C.大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數量變化關系如丙圖所示

D.圖丙實驗的后期X生物的種內斗爭加劇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某相對穩定的草原生態系統中食物鏈（網）主要有甲、乙、丙、丁、戊五個種群，且消費者只能以其前一營養級的所有生物為食，各種群生物體內某種重金屬含量如圖所示：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

重金屬含量微克/公斤·鮮重

0.0027

0.0025

0.026

0.025

0.5

下列說法正確的是

A.圖中五個種群構成的食物鏈（網）最可能為甲→乙→丙→丁→戊

B.甲、乙、丙、丁、戊五個種群的所有生物個體統稱為一個生物群落

C.在甲、乙、丙、丁、戊生物種群之間碳的流動形式是CO2

D.據圖可知，該生態系統中的甲與乙、丙與丁分別處于同一營養級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2，4-D是一類廣泛應用于單子葉作物田間的除草劑，其大量施用導致土壤污染。某研究小組欲從2，4-D污染土壤樣品中篩選2，4-D降解菌株，采集土樣后進行如圖操作：

富集培養1組培養液成分：基礎無機鹽培養液+葡萄糖+2，4-D

富集培養2組培養液成分：基礎無機鹽培養液+2，4-D

基礎無機鹽培養液成分：MgSO4、（NH4）2SO4、FeS4、KH2PO4，Na2HPO4

回答下列問題。

（1）微生物實驗要嚴格防止雜菌污染，劃線純化時對接種環可采用________滅菌。

（2）在特定環境中只讓一種來自同一祖先的微生物群體生存的技術叫作純化。純化接種的方法有________和平板劃線法。純化培養時，需在基礎無機鹽培養液中添加以2，4-D為唯一碳源，還要添加_______。

（3）富集培養目的是_____，富集培養________（填“1”或“2”）組菌落數多，判斷依據是______。

（4）欲檢測所獲得的不同菌株對2，4-D降解能力大小，可將目的菌分別接種在相同濃度的2，4-D培養液中，培養一段時間后，檢測_____，評估其降解能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細胞有4對同源染色體，下圖是果蠅有性生殖過程示意圖(①②表示生理過程)。據 圖回答下列問題。


(1)果蠅的配子細胞核中有____個 DNA 分子，受精卵中有_____條染色體，且有_______ 個染色組。

(2)圖中①過程是_____________分裂，②過程是_________________作用，這兩個生理過程對維 持果蠅前后代體細胞染色體數目的恒定，以及對_____和變異都是十分重要的。

(3)基因自由組合是發生在_________(填“①”或“②”)過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下如圖為生態工作者對東北某生態系統中白樺和水曲柳兩種喬木年齡結構的 調查結果。喬木的樹齡分為幼齡林（10年生以下）、中齡林和近熟林（1050年生）以及 成熟、過熟林（50年生以上）三個年齡組。

如圖是該生態系統的碳循環示意圖（甲丁代表生態系統的四種組成成分，AD所 占區域的大小代表丙中不同生物的物質同化量）。

（1）生態工作者在該調查過程中應采用的是____________法。

（2）白樺1020年生的數目較少，而4070年生的數目較多，推測可能的原因是由于上層林冠茂密，林下____________不足，導致多數幼齡林生長受阻難以進入下一齡級；水曲柳種群的年齡結構屬于_____________型。綜合上述分析，____________的幼苗耐蔭能力強，若干年后，該種群將成為優勢種。

（3）白樺和水曲柳應屬于如圖中的____________部分，如圖中屬于第三營養級的生物是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于甲魚的特殊生理習性，使得甲魚養殖水體因為大量餌料投放而污染嚴重。為了改善甲魚池水質，有人設計了下圖所示的甲魚養殖廢水凈化生態系統。有關敘述錯誤的是（ ）

A.輸入該生態系統的能量有太陽能和化學能

B.蔬菜、浮游植物是該生態系統的主要成分

C.養殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質和能量

D.該生態系統中的物質流動離不開水體中微生物的分解作用

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