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【題目】將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的含有物質M的溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結果如圖。對結果的解釋最合理的是

A．細胞吸收M的方式為自由擴散

B．細胞吸收M需載體蛋白的參與

C．細胞吸收M的方式為主動運輸

D．細胞吸收M所需能量供應不足

【答案】B

【解析】自由擴散的影響因素是濃度差，而物質M溶液濃度增加，細胞吸收速率沒有增加，所以細胞吸收M的方式不屬于自由擴散，A項錯誤；物質M溶液濃度增加，而物質運輸速率沒有增加，說明M載體蛋白的數量是有限的，B項正確；主動運輸的影響因素是載體和能量，而通入空氣后吸收速率沒有增加，所以細胞吸收M的方式不屬于主動運輸，C項錯誤；通入空氣后并沒有改變細胞吸收M的速率，說明細胞吸收M與能量供應無關，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的敘述，正確的是（ ）
A.葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間，連續光譜中只有紅光區域變暗
B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離
C.在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2～3 次
D.濾液細線不能觸及層析液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因控制蛋白質合成過程的敘述，正確的是

A．一種氨基酸可以有一種或多種密碼子對應，一種密碼子可以編碼多種氨基酸

B．參與基因表達的核糖體具有兩個tRNA的結合位點

C．基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄，可提高翻譯的效率

D．DNA的遺傳信息，經由tRNA流向蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——生物技術實踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環，其目的是 。

（2）培養酵母菌R時，培養基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供 。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行 ，以除去固體不溶物。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，常用 作為層析液。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】換用高倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，錯誤的操作是

A．調節細準焦螺旋 B．調節粗準焦螺旋

C．用凹面鏡 D．轉動轉換器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸全過程的三個階段中，相同的產物是（ ）
A.CO2
B.H2O
C.[H]
D.ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）圖中a、b、c、d為細胞器，3H－亮氨酸參與圖示過程可合成物質3H－X。請據圖回答下列問題：

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是______________，其中觀察c需用到染色劑____________。

（2）在圖示過程中，膜面積會發生變化的細胞器有__________(填字母)。

（3）c中的酶有多種，它們的分子結構明顯不同的根本原因是__________________________。

（4）圖中含有DNA的結構是________(填字母)，藍藻細胞中也有的細胞器是________(填字母)。

（5）若3H－X可使血糖濃度升高，則分泌該物質的細胞是______________；若物質3H－X可在下丘腦與垂體細胞間傳遞信息，且在寒冷環境中分泌量明顯增多，則物質3H－X為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物具有細胞核的是(　　)

A. 酵母菌 B. 藍細菌

C. 乳酸菌 D. 大腸桿菌

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