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【題目】下圖甲表示某種植物根尖的不同區域的細胞,圖乙是某細胞的染色體組成示意圖,圖丙是細胞分裂過程中染色體與核DNA數目比隨時間變化的曲線,請根據圖分析回答下列問題

1圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是__________;要想觀察到圖的細胞圖,需選擇圖甲的______區為實驗材料,該區的細胞特點是 。在制作和觀察細胞有絲分裂裝片實驗中,我們發現即使所有操作正確,也很難看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是 。

2填寫乙圖的結構名稱 。該細胞分裂后形成的子細胞中含有 DNA。

3圖丙中, abbc、cdde、efDNA穩定性較差,易發生基因突變, ab、bccd、de、ef表示著絲點分裂

【答案】1基因選擇性表達 分生區 細胞排列緊密,呈正方形 細胞周期中間期經歷的時間最長絕大多數細胞處于分裂間期

2紡錘絲 4 3bc de

【解析】1由于細胞分化,導致圖甲中①②③④細胞形態不同,細胞分化的根本原因是基因選擇性表達圖甲中只有分生區的細胞有分裂能力,因此要想觀察到圖的細胞圖,需選擇圖甲的[]分生區為實驗材料,分生區細胞的特點是:細胞排列緊密,呈正方形。細胞周期中,分裂間期經歷的時間最長,所以在制作和觀察細胞有絲分裂裝片實驗中,很難看到很多處于分裂期的細胞。

2乙圖中的結構紡錘絲乙圖所示的細胞中含有4條染色體,依據每條染色體的著絲點排列在赤道板上可判斷,該細胞處于有絲分裂中期,分裂后形成的子細胞中含有4條染色體,因每條染色體含有1DNA分子,因此共含有4DNA分子。

3圖丙中的bc段,其染色體與核DNA數目比由1降至1/2,說明正在發生DNA復制,因此bc段中DNA穩定性較差,易發生基因突變。de段的染色體與核DNA數目比由1/2增至1,說明發生著絲點分裂。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關育種的問題:

小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因,兩對基因獨立遺傳。對右圖進行做答:

1某同學設計了培育小麥矮桿抗病的新品種的另一種育種方法,過程如圖所示其中的表示______技術,乙植株中矮桿抗病個體占______

2兩種親緣關系較遠的植物進行雜交,常出現子代不可育現象,這時常用______進行處理使其可育

3農業還常用的育種方法如下:

a甲品種×乙品種F1自交F2人工選擇自交F3人工選擇自交……→性狀穩定的新品種;

b人類衛星搭載種子到太空返回地面種植性狀穩定的新品種;

c獲取甲種生物的某基因通過某種載體將該基因帶入乙種生物性狀穩定的新品種。

1a方法屬于常規育種,一般從F2代開始選種,這是因為 。

2b方法中搭載的種子應當是 干燥的/萌發中的/休眠的。

3c過程稱為 技術,培育出的新類型生物可以表達出甲種生物的某基因的遺傳信息,該表達過程應包括遺傳信息的 過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據調查研究,某種植物能合成兩種對人類某種疾病有醫療價值的藥物成分,其合成途徑如下圖所示。

現有兩種純種植物,一種只能合成藥物1,另一種兩種藥物都不能合成,這兩種植物雜交,F1都只能合成藥物1;F1自交后,產生的F2中三種表現型及比例是:只能合成藥物1∶兩種藥物都能合成∶兩種藥物都不能合成=9∶3∶4。請回答下列問題。

(1)請推斷這兩種植物的基因型: ________________________________。

(2)能正確表示F1中兩對基因位置的是圖_______________________________________

(3)F2能合成兩種藥物的植株中能穩定遺傳的占________。

(4)F1與基因型為________的植株雜交,后代植株中能合成兩種藥物的比例最高,其比例為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀被稱為“科學的世紀”。下列屬于“科學世紀”成果的是

A. 《天體運行論>

B. 《自然哲學的數學原理》

C. 《物種起源》

D. 《狹義與廣義相對論淺說》

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【題目】如表反映出西方社會思想文化的發展趨勢是( 。

時間

事件

思想主張

14-17世紀

文藝復興

人文主義思想

17-18世紀

啟蒙運動

理性精神

1859

達爾文進化論

挑戰封建神學創世說

A. 神本化、人本化 B. 理性化、科學化 C. 宗教化、理性化 D. 科學化、宗教化

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【題目】圖甲為某一神經纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A未受刺激時,電流表測得的為靜息電位

B動作電位傳導方向與神經纖維膜外局部電流方向相同

C在圖乙中的t3時刻,興奮傳導至b電極處

Dt1~t2,t3一t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。據圖不能體現的信息是( )

A. 由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

B. 由圖1可知,水稻對SiO44-需求量大,番茄對SiO44-需求量小

C. 2b點,離子吸收速率受載體數量的限制

D. 1中水稻培養液里的Ca2濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2

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【題目】下列有關實驗敘述,正確的是( )

A. 用蘇丹Ⅲ鑒定淺色脂肪樣液,要用到顯微鏡

B. 通過高倍顯微鏡觀察,發現黑藻細胞內葉綠體具雙層膜結構

C. 觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中,用15%酒精洗去浮色

D. 體驗制備細胞膜時,破裂哺乳動物紅細胞利用的是滲透作用的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“什么是生命的法則?他開始思考所有生命為求生而奮斗的背后動力:物種要想在其生存的環境中興盛就得進化,否則就得滅亡!彼倪@一理論

A. 標志著人文精神的重新覺醒

B. 否定了基督教神學的創世說

C. 為啟蒙運動提供了思想武器

D. 科學回答了時空的本質屬性

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