【題目】如圖為人體內的反射弧示意圖及其中部分結構的放大圖.回答下列問題:
(1)圖甲中C屬于反射弧中的;圖乙中④的排出方式是 .
(2)神經沖動在人體內傳導方向是的;刺激B處時,該處膜外電位變為 .
(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放 , 直接促進對水的重吸收.
(4)成人不但能夠憋尿,還能在沒有尿意的時候排尿,但是當人因受傷喪失意識后就會像嬰兒一樣尿床,原因是 .
【答案】
(1)效應器;胞吐
(2)單向;負電位
(3)抗利尿激素;腎小管和集合管
(4)因受傷喪失意識,說明大腦皮層受到損傷,大腦皮層對脊髓中的低級中樞控制能力喪失.排尿反射就只存在低級的非條件反應.所以會尿床
【解析】解:(1)由突觸中興奮的傳遞方向來看,甲中C屬于反射弧中的效應器,圖乙中④是神經遞質,以胞吐(或外排)形式排出突觸前膜.(2)神經沖動在人體內在發射弧上單向傳導;刺激B處時,細胞膜對鈉離子的通透性增加,鈉離子內流,使興奮部位膜內的陽離子濃度高于膜外,表現為內正外負,即膜外為負電位.(3)下丘腦分泌抗利尿激素,并由垂體釋放,直接促進腎小管和集合管對水的重吸收.(4)排尿反射是一種非條件反射,其低級神經中樞在脊髓,高級神經中樞在大腦皮層,大腦皮層等排尿反射高級中樞能對脊髓低級中樞施加促進或抑制性影響,以控制排尿反射活動.
所以答案是:(1)效應器,胞吐 (2)單向,負電位(3)抗利尿激素 腎小管和集合管(4)因受傷喪失意識,說明大腦皮層受到損傷,大腦皮層對脊髓中的低級中樞控制能力喪失.排尿反射就只存在低級的非條件反應.所以會尿床
【考點精析】本題主要考查了反射弧各部分組成及功能的相關知識點,需要掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(有神經節)→神經中樞→傳出神經→效應器(包括傳出神經末梢、肌肉和腺體)才能正確解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從酵母菌細胞內獲取某植物需要的某種酶基因的流程,請回答下列問題:
(1)圖中cDNA文庫含有酵母菌的基因,與基因組文庫中的基因相比無、 .
(2)①過程提取的DNA需要用限制酶,該酶能夠識別 , 并且使斷開.
(3)為在短時間內大量獲得目的基因,可用PCR方法擴增,該反應體系的主要成分應包含:擴增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA、和 .
(4)蛋白質工程也被稱為第二代基因工程,其基本途徑是從出發,通過設計蛋白質結構和推測相應的氨基酸序列,進而確定相對應的 , 據此獲得基因,再經表達、純化獲得蛋白質.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列跨膜運輸的生理活動中。屬于主動運輸的是
A. 水分子出入細胞
B. 酒精進入胃粘膜細胞
C. 二氧化碳由靜脈血進入肺泡內
D. 原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于酶的敘述,不正確的是( )
A.酶是活細胞內產生的一類具有生物催化作用的有機物
B.酶的催化作用具有專一性和高效性
C.酶的合成場所都是核糖體
D.過酸、過堿的外界條件都能使酶的分子結構遭到破壞而失去活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】草履蟲能進行運動和分裂,其完成各項生命活動的前提條件是( )
A. 細胞保持完整性 B. 細胞具有遺傳物質 C. 細胞膜完整 D. 細胞含有細胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項不符合圖示關系的是( 。
A.Ⅰ體液Ⅱ細胞外液Ⅲ細胞內液Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物體可以完成下圖反應,下列有關表述正確的是
A. 圖示不能代表二肽水解
B. 若圖示代表二糖水解,則可表示乳糖水解的過程
C. 若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D. 若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片一側先接觸水滴,然后輕輕蓋上,這樣操作的主要目的是
A. 避免出現氣泡 B. 防止水溢出
C. 防止實驗材料移動 D. 增加裝片透明度
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