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【題目】如圖為利用自然生態系統凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘(即氧化塘)。請據圖分析下列敘述錯誤的是(   )

A. 圖中甲可以表示氧氣,乙可以表示二氧化碳、無機鹽等

B. 由圖示看,氧化塘凈化污水的途徑有物理沉降和微生物的分解作用

C. 氧化塘實現凈化污水的原理主要是利用細菌和藻類的分解作用來分解有機污染物

D. 隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的呼吸作用類型變化順序可能是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型

【答案】C

【解析】試題分析:藻類屬于生產者,可以吸收二氧化碳和無機鹽,釋放氧氣,細菌屬于分解者,需要消耗氧氣,分解有機物可以產生二氧化碳和無機鹽,因此圖中甲可以表示氧氣,乙可以表示二氧化碳、無機鹽等;凈化污水的途徑有物理沉降和微生物的分解作用,其原理主要是利用細菌和藻類互利共生的關系來分解有機污染物;淺層的水中氧氣比較充足,適合需氧型微生物的生存、中層的水氧氣比較稀少,適合兼性厭氧型微生物的生存、底層無氧適合厭氧型微生物生存。故本題答案選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A溫度和光照會影響CO2消耗速率

B光反應產生的ATP和NADPH不參與暗反應

C光合作用中O2的產生發生在光反應階段

D土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種細胞處于某種狀態下的圖示,對這一圖示描述錯誤的是

A. 該圖為高等植物細胞顯微結構圖

B. 該細胞失水過程中,①內充滿了一種大于內濃度的溶液

C. 結構是該細胞能量轉換的細胞器

D. 結構是形成細胞壁的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于種群內個體特征統計值的是

A. 出生率 B. 年齡結構 C. 性比率 D. 種群密度

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【題目】下圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖?敲顾乜剐曰(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長。下列敘述正確的是

A. 構建重組質粒過程中需要限制性內切酶和DNA連接酶

B. 愈傷組織的分化產生了不同基因型的植株

C. 卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性內切酶的識別位點

D. 抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩定遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于細胞膜的生理功能(
A.保護性屏障
B.控制物質進出細胞
C.信息的接受和傳遞
D.能量的儲存和釋放

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【題目】與人體細胞相比,菠菜根尖細胞中特有的細胞結構是(
A.葉綠體
B.核糖體
C.高爾基體
D.細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現象中屬于滲透作用的是(
A.水分子通過細胞壁滲出細胞
B.葡萄糖分子通過細胞膜進入細胞
C.K+通過原生質層進入細胞
D.水分子通過原生質層進入細胞

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【題目】下列關于過敏原和抗原的敘述正確的是(
A.過敏原和抗原都是第一次進入機體就能引起相應反應
B.過敏原和抗原都是第二次進入機體才能引起相應反應
C.過敏原第二次進入機體才能引起過敏反應,抗原第一次進入就引起免疫反應
D.過敏原第一次進入機體就引起過敏反應,抗原第二次進入才能引起免疫反應

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