【題目】下列生物中，有細胞結構但無核膜結構的是（ ）
A.肺炎雙球菌
B.煙草花葉病毒
C.酵母菌
D.衣藻
備戰中考寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】腐乳是我國古代勞動人民創造的一種經過微生物發酵的大豆食品。腐乳味道鮮美，易于消化吸收，所以一直受到人們的喜愛。請結合下面的腐乳制作的原理及流程示意圖設計實驗方案，探究影響腐乳品質的因素。
(1)圖中a、b表示的是________，它們的來源是________，作用是____________。
(2)流程一中，為保證產品的質量，應采取的措施是________________。
(3)流程二的具體操作是________________________。
這樣，既不會使豆腐塊過早酥爛，又能避免豆腐塊腐爛變質。
(4)流程三中鹵湯配制所需的材料有________。其中酒精含量應控制在________為宜。
(5)流程四應如何操作才能取得最佳效果？
____________________________________________________________。
(6)怎樣用同樣的原料制作出不同風味的腐乳？
____________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有研究者對某地區一定區域內的部分植物的種群密度進行了連續五年的調查，結果如下表所示（單位：株／m2）。
（1）在對植物種群密度進行取樣調查時，常采用 法。在調查狗尾草種群密度時，隨機選擇了2 m×2 m的五個區域，各個區域內的個體數依次為22、20、24、19、23，則該種群的種群密度為 株／m2。
（2）以上數據表明，豚草在2005~2009年間其種群數量呈 型曲線增長。
（3）調查結果表明：豚草根部分泌的某種物質可以抑制龍癸等植物的生長。請你利用下列材料及用具，設計實驗探究這一假設。寫出第四步及以后的實驗步驟，預期實驗結果并分析得出實驗結論。
材料及用具：完全營養液、蒸餾水、龍葵、豚草、錐形瓶、量筒、滴管等。
方法步驟：
第一步：取一潔凈的錐形瓶，編號為甲，加入適量的完全營養液，取長勢較好的豚草植株種植于瓶中。
第二步：將甲瓶放在適宜的環境條件下培養一段時間后，全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培養液保存備。
第三步：另取兩只潔凈的錐形瓶，編號為乙、丙，分別加入適量且等量的完全營養液。
第四步： 。
第五步： 。
預期結果及結論： 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液中（實驗組），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結果如下圖。據圖分析，下列敘述正確的是
A. 實驗組中都發生了質壁分離和復原現象
B. 對照組中水分子在前15min進入了細胞，15min之后不再進入
C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進入了細胞，但進入的方式不同
D. 3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會一直縮短
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【生物——選修3：現代生物科技專題】干擾素基因缺失的個體免疫力嚴重下降�？茖W家利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答下列問題：
（1）胚胎干細胞可由囊胚的_______細胞分離培養獲得，在飼養層細胞上能夠維持_________的狀態。
（2）利用PCR技術擴增干擾素基因時，需在_____________酶的作用下進行。PCR技術主要利用了______________的原理。
（3）將經過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的_______________轉移到ES細胞中，篩選出成功轉移的細胞進行擴增培養。對改造后的ES細胞進行培養的過程中，為了防止污染，可在培養基中添加一定量的______________________。
（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體，但其不能在宿主細胞中表達目的基因產物，分析目的基因不能表達的原因是__________________。
（5）由于干擾素很難在體外保存，為解決這一問題，可利用蛋白質工程對干擾素進行改造，基本途徑是：預期蛋白質功能→設計預期蛋白質的結構→推測應有的____________→找到對應的脫氧核苷酸序列。
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