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【題目】若圖甲、乙、丙是某同學做觀察根尖分生組織細胞有絲分裂實驗時,在光學顯微鏡下觀察到的圖像,下列有關說法正確的是(

A.圖甲是在低倍鏡下所觀察到的植物根尖分生區細胞圖像

B.將圖甲轉為圖乙的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節視野亮度→轉動粗準焦螺旋

C.圖丙是根尖經過解離、漂洗、染色,制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖像

D.制作裝片的過程是解離→染色→漂洗→制片

【答案】C

【解析】

觀察有絲分裂首先找到根尖分生區,分生區的特點是:細胞多為正方形,排列緊密且整齊;而伸長區和成熟區細胞均為長方形,根冠區細胞形狀沒有規則。

A、圖甲中細胞明顯是長方形而不是正方形,所以這不是分生區的細胞,A錯誤;
B、圖甲轉為圖乙的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節視野亮度→轉動細準焦螺旋,B錯誤;
C、圖乙中細胞呈單層分布,說明是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象,C正確;
D、制作裝片的過程是:解離→漂洗→染色→制片,D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根的影響。下列敘述錯誤的是

A. 促進側根數量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長

B. 施用IAA對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導致側根數量增加

D. 與施用10-4mol.L-1IAA相比,未施用的植株主根長而側根數量少

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【題目】某同學為研究某種水草的光合作用與光照強度之間的關系。與用白熾燈作為光源相比,日光燈可有效避免光照強弱變化所引起的(

A.CO2濃度變化B.O2濃度變化C.pH變化D.溫度變化

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【題目】雜交育種所依據的主要遺傳學原理是(

A.基因突變B.基因重組

C.染色體數目變異D.染色體結構變異

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【題目】如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過),先在左右兩側各加入等量的0.1mol/L的蔗糖溶液,然后在左右兩側分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段時間后,再在兩側分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側的液面高度及顏色變化情況是( )

A. 左側液面先升后降最后不變,兩側均有磚紅色現象

B. 兩側液面不變,兩側均無磚紅色現象

C. 左側液面先升后降最后不變,只有左側有磚紅色現象

D. 右側液面先升后降最后不變,兩側均有磚紅色現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物體細胞有絲分裂模式圖,據圖回答下列問題:

1)圖甲表示細胞核中__________數量變化曲線,判斷依據是______________________________________。

2)圖乙所示的細胞類型是__________,該細胞分裂時期是__________。從數量上看該時期染色體∶染色單體∶DNA__________。

3)圖乙對應于圖甲中的__________段,圖丙對應于圖甲中的__________段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂”實驗中:

1)在低倍顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區細胞的特點是___________________________;在高倍顯微鏡下看到的細胞大部分處于細胞分裂的間期,原因是____________________________________

2)有一位同學做根尖有絲分裂實驗,在顯微鏡中觀察到的圖像如下圖所示。造成這種情況的原因可能是____________

①取材位置不合適 ②取材時間不合適 ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適 ⑤視野選擇不合適

A.②⑧ B.②⑤ C.①②⑤ D.①③④

3)不會影響細胞周期各時期的長短或產生誤差,但對整個實驗結果產生影響的因素是__________。

A.取材時間

B.根尖培養溫度

C.解離時間長短

D.載玻片厚度

4)某同學錯誤地把取材部位認為是表皮,他的實驗操作完全正確,但也看不到染色體,這是因為__________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中屬于固醇類的物質是( )

A.維生素DB.磷脂C.菜油D.豬油

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某自然保護區內甲、乙兩個不同物種的種群數最進行了調查之后,又開展了連續4年的跟蹤調查,計算其L值(L=當年末種群個體數量/前一年來種群個體數量),結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群致最變化的敘述,錯誤的是

A. 第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等

B. 第2年來乙種群數最不一定大于甲

C. 第3年來乙種群數量達到了最大值

D. 這4年中甲種群每年增加的數量是相等的

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