【題目】葡萄發酵可產生葡萄酒,請利用相關的知識回答問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發揮作用的微生物是。
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解,產生的終產物是。
(3)甲乙丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發酵,如圖所示發酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次據圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是 , 導致發酵中出現的主要異常現象是。丙同學的錯誤是 , 導致發酵中出現的主要異,F象是。
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是。
【答案】
(1)酵母菌
(2)葡萄糖;乙醇和二氧化碳
(3)未夾住發酵瓶的充氣管;發酵液從充氣管流出,發酵液變酸;瓶中發酵液過多,淹沒了排氣管在瓶內的管口;排氣時發酵液從排氣管中流出
(4)未及時排氣
【解析】(1)果酒的制作離不開酵母菌。(2)酵母菌通過無氧呼吸可分解葡萄糖,產生乙醇(酒精)和二氧化碳。(3)分析題圖可知,甲同學的錯誤是:未夾住發酵瓶的充氣管;導致發酵中出現的主要異,F象是:發酵液從充氣管流出,發酵液變酸。丙同學的錯誤是:瓶中發酵液過多,淹沒了排氣管在瓶內的管口;導致發酵中出現的主要異,F象是:排氣時發酵液從排氣管中流出。(4)發酵旺盛期二氧化碳的產生量非常大,若未及時排氣,會導致發酵瓶瓶塞被沖開。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區段(Ⅰ片段)和非同源區段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有關雜交實驗結果如下表。下列對結果的分析,錯誤的是( )
雜交組合一 | P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛 |
雜交組合二 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1∶1 |
雜交組合三 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)=1∶1 |
A.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現性別差異
B.通過雜交組合一,判斷剛毛為顯性性狀
C.通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段
D.減數分裂中,X、Y染色體能發生交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于過敏反應的敘述,正確的是
A.過敏反應一般會損傷組織
B.反應特點是發病迅速,反應強烈,消退較快
C.T細胞是過敏反應的主要免疫細胞
D.過敏反應只發生在皮膚及呼吸道
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關育種的敘述,正確的是
①培育雜合子優良品種可用自交法完成
②培育無子番茄是利用基因重組原理
③欲使植物體表達動物蛋白可用誘變育種的方法
④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子
⑤培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理
A.①②③ B.④⑤ C.②④⑤ D.③④⑤
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【題目】下圖為高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述正確的是( )
A.圖甲一定為次級精母細胞
B.圖乙一定為初級精母細胞
C.圖丙為次級卵母細胞或極體
D.圖丙中的M、m為一對同源染色體
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【題目】甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關說法正確的是( 。
A.圖乙所示的細胞可能是哺乳動物成熟的紅細胞,沒有生物膜系統
B.圖甲為主動運輸、圖乙為協助擴散,故兩種運輸方式沒有共同點
C.圖甲物質由膜外運輸到膜內過程中一定消耗氧氣
D.腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于真核細胞細胞核的敘述正確的是
A. 真核生物細胞都有細胞核
B. 真核細胞的細胞核是遺傳信息庫
C. 細胞核中行使遺傳功能的結構主要是核仁
D. 細胞核位于細胞中心,所以是細胞代謝和遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某雄性動物(2n=4)在生殖和發育過程中的有關圖示。圖1是減數分裂過程簡圖,圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數目的變化曲線,請據圖回答:
(1)圖1中的②過程產生的細胞叫 , 圖2中的細胞處在該過程中。
(2)圖2中乙細胞時期處于圖3中(填編號)階段,其分裂產生的子細胞為圖1中(填細胞名稱)。
(3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是;曲線②③階段形成的原因是;曲線階段(填編號)的細胞內不存在同源染色體。
(4)在發育過程中,該動物細胞中染色體數最多時有條。
(5)有人發現圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A表示某雄性動物的體細胞,B,C分別表示該動物處于不同分裂狀態的細胞圖像。請據圖回答下列問題:
(1)圖中數字分別表示不同的生理過程,它們分別是:①;②。
(2)C細胞的名稱是 , 它含有同源染色體對。
(3)B圖細胞最終分裂結束后,一般情況下,可以形成種子細胞。
(4)繪出F細胞染色體形態的簡圖。
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