【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區段(Ⅰ片段)和非同源區段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有關雜交實驗結果如下表。下列對結果的分析,錯誤的是( )
雜交組合一 | P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛 |
雜交組合二 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1∶1 |
雜交組合三 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)=1∶1 |
A.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現性別差異
B.通過雜交組合一,判斷剛毛為顯性性狀
C.通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段
D.減數分裂中,X、Y染色體能發生交叉互換
【答案】C
【解析】A、若基因位于同源區段(I片段)上,P:截毛(XbXb)×剛毛(XBYb)→F1剛毛(XBXb):截毛(XbYb)=1:1,性狀在子代中有差別,A不符合題意;
B、從表中雜交組合一,P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛剛毛為顯性性狀,截毛為隱性性狀,B不符合題意;
C、設控制剛毛的基因為B,控制截毛的基因為b,若基因位于非同源區段(Ⅱ1)上,P:截毛(XbXb)×剛毛(XBY)→F1剛毛(XBXb):截毛(XbY)=1:1;若基因位于同源區段(I片段)上,P:截毛(XbXb)×剛毛(XBYb)→F1剛毛(XBXb):截毛(XbYb)=1:1;綜上所述根據雜交組合二,P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1:1,不能判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ一l片段,C符合題意;
D、減數分裂中,X、Y染色體能發生交叉互換,D不符合題意。
所以答案是:C
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【題目】下列關于人體激素的敘述,正確的是
A. 激素分子是細胞的重要組成成分,種類多、含量高
B. 各種激素分子彌散在體液中,對全身細胞都起作用
C. 激素分子可以多次與細胞結合,持續發揮調節作用
D. 激素含量的相對穩定,與分級調節和反饋調節有關
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物在生產中有重要應用,回答下列有關微生物的問題:
(1)家庭釀制葡糖酒所用的微生物主要是;家庭腌制泡菜的過程中,用水封壇的作用是 .
(2)實驗室中配置的培養基在使用前需用法進行滅菌;在配置篩選耐鹽細菌的選擇培養基時,除加入基本營養物質外還需加入 .
(3)某興趣小組調查某品牌1g牛奶中細菌數量時,若統計出在稀釋倍數為103的實驗組的平板上平均菌落數為30個,所用稀釋液的體積為0.2ml,則每克牛奶樣品中的菌落數為 . 若空白對照組的一個平板上出現了7個菌落,這種結果說明在此實驗中出現了現象;為獲取可靠實驗數據,需 .
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【題目】在生態系統中,分解者將動、植物遺體和動物的排泄物分解成無機物,使物質得以循環再利用。下列生物中,屬于分解者的是( )
A. 藍藻
B. 腐生真菌
C. 寄生蟲
D. 綠色植物
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【題目】1928年,英國科學家利用小鼠做了如下的實驗:
實驗1:R型活細菌+小鼠→小鼠存活;
實驗2:S型活細菌+小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細菌;
實驗3:加熱后殺死的S型細菌+小鼠→小鼠存活;
實驗4:加熱后殺死的S型細菌+R型活細菌+小鼠→小鼠死亡。
請回答下列相關問題:
(1)在實驗4中從死亡的小鼠體內能夠分離出細菌。
(2)除了用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區分R型細菌和S型細菌外,還可以在顯微鏡下觀察細菌有無莢膜,有莢膜者為型細菌。
(3)如圖為實驗4中小鼠體內R型細菌的增長曲線,請在圖中繪出S型細菌的增長情況。(用虛線繪制)
(4)本實驗得出的結論是:型細菌中的某種物質(轉化因子)能使R型細菌轉化成S型細菌。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知血友病和紅綠色盲都是伴X隱性遺傳病,假設一對夫婦生育的7個兒子中,3個患有血友。℉—h),3個患有紅綠色盲(E—e),1個正常。下列示意圖所代表的細胞中,最有可能來自孩子母親的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】請根據圖示回答問題:
(1)圖中共同構成內環境的是(填寫標號).
(2)⑥與④相比,⑥中不含有的成分是 , ⑤中的O2到達腦細胞被利用,至少穿過層磷脂分子.
(3)若某人長期營養不良,血漿中蛋白質降低,會引起圖中的液體增多,其結果將會引起組織水腫.
(4)若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態發生變化的是圖中 , 引起這種變化的根本原因是 .
(5)胰腺組織細胞可以分泌胰液、胰島素和胰高血糖素,其中可以進入血液,參與糖類代謝的調節.
(6)體溫相對恒定是保證內環境穩定的一個重要前提.體溫調節中樞位于 , 與體溫調節直接相關的兩種激素是腎上腺素和甲狀腺素.
(7)直接參與維持內環境穩定的四大系統是呼吸系統,消化系統,循環系統和 .
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【題目】葡萄發酵可產生葡萄酒,請利用相關的知識回答問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發揮作用的微生物是。
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解,產生的終產物是。
(3)甲乙丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發酵,如圖所示發酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次據圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是 , 導致發酵中出現的主要異,F象是。丙同學的錯誤是 , 導致發酵中出現的主要異常現象是。
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是。
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