【題目】圖是高等動物雌性激素分泌及作用機制模式圖，A，B，C代表器官，a、b、d、e代表物質，①和②代表過程。據圖判斷合理的是（ �。�
A.雌性激素是固醇類物質，通過自由擴散的方式跨膜運輸后與細胞內的受體結合
B.圖中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于B處
C.血液中雌性激素含量通過神經調節維持相對穩定
D.該雌性激素通過調節DNA的復制過程調節代謝過程
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關酶的敘述錯誤的是（ ）
A.ATP水解酶存在于細胞的多個部位
B.溶酶體含有多種水解有機化合物的酶
C.酶的活性與內環境的穩定狀態有密切關系
D.RNA聚合酶能夠識別mRNA上的密碼子
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【題目】有關生物體內水和無機鹽的敘述，正確的是（ ）
A.鎂是所有光合色素的組成成分
B.植物蒸騰作用失去的水是自由水
C.秋冬季節，植物體內結合水與自由水比例下降
D.骨骼和牙齒中的鈣主要以離子形式存在
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【題目】胰島素可以改善腦神經元生理功能，其調節機理如圖所示。據圖回答，以下說法不正確的是
A. 胰島素激活受體（InR)后，可抑制神經元凋亡進而抑制神經元死亡
B. 胰島素激活受體（InR)后，能抑制炎癥因子釋放導致的神經細胞變性、壞死
C. 胰島素受體（InR)的激活，可促進神經元軸突末梢釋放神經遞質進而改善神經元功能
D. 某些糖尿病人胰島功能正常，但體內胰島素對受體InR的激活能力下降，此類病人與正常人相比其體內胰島素含量偏低
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【題目】下列關于葉肉細胞內ATP描述正確的是（ ）
A.ATP的結構決定了其在葉肉細胞中不能大量儲存
B.光合作用產生的ATP可以為Mg2+進入葉肉細胞直接提供能量
C.ATP水解失掉兩個磷酸基團后，可以作為逆轉錄的原料
D.葡萄糖分子在線粒體內徹底氧化分解，可以產生大量ATP
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【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（ ）
A. 離子濃度、載體數量
B. 氧濃度、載體數量
C. 載體數量、能量
D. 載體數量、離子濃度
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【題目】關于植物生命活動的調節，下列敘述正確的是（ ）
A.高濃度生長素溶液可防止落花落果
B.成熟的果實采摘后仍可能產生乙烯
C.植物激素控制植物的所有生命活動
D.不同激素分別調節生長發育的不同階段
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【題目】下列關于微生物分離和培養的敘述，錯誤的是（ ）
A.應根據微生物代謝類型選擇合適培養基并控制好培養基pH
B.實驗操作時應避免已滅菌處理的材料用具與周圍物品接觸
C.待培養基冷卻至室溫后，在酒精燈火焰附近倒平板
D.使用過的培養基應進行高壓蒸汽滅菌處理后再丟棄
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【題目】動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。下圖的相關敘述中，錯誤的是
A. a過程表示干細胞能自我更新，主要通過有絲分裂實現
B. b、c過程表示干細胞具有分化能力，是基因選擇性表達的結果
C. a、b、c過程中形成的三種細胞具有完全不同的蛋白質
D. a、b、c過程中形成的三種細胞一般都具有相同的遺傳信息
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