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【題目】下列有關體溫及其調節的說法，錯誤的是

A. 安靜的時候人體產熱以肝臟為主

B. 在炎熱的環境中，機體主要通過增加散熱來維持體溫的相對穩定

C. 在寒冷的環境中，機體主要通過增加產熱和減少散熱來維持體溫的相對穩定，此時產熱量多于散熱量

D. 體溫的恒定是機體進行正常生命活動的必要條件[來

【答案】C

【解析】試題分析：安靜時人體產熱以肝臟為主，故A對；炎熱的環境中，機體通過增加散熱來維持體溫恒定，故B對；在寒冷的環境中，機體主要通過增加產熱和減少散熱來維持體溫的相對穩定，此時產熱量等于散熱量，因為體溫是恒定的，故C錯；內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，故D對。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）請據圖回答下列問題：

1．圖B表示________期，判斷的依據是_______。

2．B時期的下一個時期與動物細胞相比最顯著的特點是出現 ，與此結構的形成直接有關的細胞器是________。

（2）若某蛋白質的分子量為11935，在合成蛋白質分子的過程中脫水量為1908，假設氨基酸的平均分子量為127，則組成該蛋白質分子的肽鏈有 條。

（3）檢測酒精應選擇 試劑，出現 顏色變化，提取和分離色素的實驗中，用 提取色素，在濾紙條上擴散的最快的色素是_____ 。

（4）原生質層的結構包括 和 以及________ 。

（5）寫出酵母菌有氧呼吸的總反應式：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發現中央液泡逐漸變小，說明（ ）

A. 細胞壁相當于一層半透膜

B. 洋蔥表皮細胞是活的

C. 此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度

D. 細胞壁收縮導致中央液泡失水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請結合腐乳制作的流程示意圖進行判斷，下列說法錯誤的是 （ ）

A．流程一中，現代腐乳生產時通常將優良毛霉菌種直接接種在豆腐上

B．流程二中，需要將長滿毛霉的豆腐塊分層整齊擺放在瓶中，并逐層加鹽且鹽量逐層遞增

C．流程三中，鹵湯配制中添加12％左右的酒的目的是滿足食用者飲酒需要和調節口味

D．流程四中，密封時，要將瓶口通過酒精燈的火焰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將藍藻細胞進行液體懸浮培養。通過實驗測定了液體懸浮培養條件下溫度對藍藻細胞的光合速率與呼吸速率的影響，其他條件均正常，結果如下圖所示。請分析作答：

（1）藍藻細胞進行光合作用的場所是_______________。據圖分析，藍藻細胞生長的最適溫度是______℃。

（2）藍藻細胞光反應中水光解的產物是 。35 ℃時，藍藻細胞的真正光合速率 （等于、大于或小于）呼吸速率。

（3）在藍藻細胞培養過程中，當其他條件不變突然增強光照時，短時間內細胞中三碳酸的含量將減少，其原因是__________。藍藻細胞顏色為綠色的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若下圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 植物細胞的原生質層相當于一層半透膜

B. 一定條件下，活的、成熟的植物細胞能發生滲透失水或吸水

C. 當溶液甲的濃度＞細胞液乙的濃度時，細胞發生滲透失水，當細胞液乙的濃度＞溶液甲的濃度時，細胞發生滲透吸水

D. 當溶液甲的濃度＝細胞液乙的濃度時，水分子停止進出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用生物工程技術，可從轉基因牛乳汁中分離獲得人凝血因子IV，用于血友病的治療。下圖是轉基因克隆牛的培育過程，請據圖回答：

（1）過程①采用的是細胞工程中的 技術，過程③采用的是胚胎工程中的 技術。

（2）用于核移植的供體細胞一般都選擇10代以內的細胞，目的是保持細胞正常的 ；卵母細胞除從活體輸卵管中采集外，還可從已處死的母牛的 中獲取； 采集的卵母細胞需人工培養至 期時，才具備與精子受精的能力。

（3）在體外胚胎培養時，應選用囊胚的 進行DNA分析性別鑒定，以便選擇雌性胚胎。

（4）轉基因奶牛的克隆成功，說明了 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用所學知識回答下列與生物技術實踐相關的問題：

（1）微生物培養中的無菌技術主要包括 。

（2）如圖為倒平板操作過程，操作時要待培養基 時，在 附近進行。制備固體培養基時，要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要目的是 。

（3）生產中通常用葡萄作原材料制作果汁、果酒及果醋。

① 果醋的制作需要醋酸菌。醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。當氧氣充足、缺少糖源時醋酸菌將乙醇變為__________，再進一步轉變為 。

② 果膠酶能夠提高葡萄的出汁率并使渾濁的果汁變得澄清，其原因是 。

③ 從發酵條件看，果酒和果醋的制作過程的不同之處主要是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I某校興趣小組的同學進行了“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗。請據圖回答：現提供若干套（每套均有數個）實驗裝置如圖所示：

（1）若要探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2。根據實驗目的選擇裝置序號，有氧條件下的裝置序號為c→b→a→b，則無氧條件下的裝置序號為： （用字母和箭頭表示）。

（2）裝置中b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替，則顏色變化為： ，c瓶的作用是：

。

II如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化，請據圖回答：

（1）該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線，這表明此時該器官的呼吸作用方式是 ，你作出這種判斷的理由是 。

（2）當外界氧濃度為10%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而02吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸的CO2釋放量相當于有氧呼吸的 ；消耗葡萄糖的相對值相當于有氧呼吸的 倍。

（3）為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內的氧氣應調節到圖中的哪一點所對應的濃度？ 。

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