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【題目】若下圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 植物細胞的原生質層相當于一層半透膜

B. 一定條件下，活的、成熟的植物細胞能發生滲透失水或吸水

C. 當溶液甲的濃度＞細胞液乙的濃度時，細胞發生滲透失水，當細胞液乙的濃度＞溶液甲的濃度時，細胞發生滲透吸水

D. 當溶液甲的濃度＝細胞液乙的濃度時，水分子停止進出細胞

【答案】D

【解析】植物細胞的原生質層具有選擇透過性，相當于一層半透膜，A正確。植物細胞液濃度大于外界溶液濃度，發生滲透吸水，反之，則失水，BC正確。當溶液濃度甲＝乙時，水分出入細胞處于動態平衡狀態，仍然有滲透作用，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不列關于基因和性狀關系的敘述正確的是

A. 基因相同的同種生物,性狀一定相間

B. 基因與性狀并不都是簡單的線性關系

C. 基因通過控制酶的合成直接控制生物體的性狀

D. 線粒DNA不能控制生物性狀，因而線粒DNA上也沒有基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與“一定”有關的說法符合相關生物學知識的是（ ）

A. 含有T的核酸一定是DNA

B. 沒有細胞結構的生物一定是原核生物

C. 含中心體的細胞一定為動物細胞

D. 耗ATP的物質進出細胞方式一定是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】汞離子對生物膜具有破壞作用。植物被汞污染后，不會直接影響葉肉細胞（ ）

A. 吸收K+ B. 水的光解 C. CO2固定 D. 蛋白質加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關體溫及其調節的說法，錯誤的是

A. 安靜的時候人體產熱以肝臟為主

B. 在炎熱的環境中，機體主要通過增加散熱來維持體溫的相對穩定

C. 在寒冷的環境中，機體主要通過增加產熱和減少散熱來維持體溫的相對穩定，此時產熱量多于散熱量

D. 體溫的恒定是機體進行正常生命活動的必要條件[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動受多種激素相互作用，共同調節。圖甲表示生長素對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在萌發過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對菠菜幼苗生長影響的實驗結果。請回答下列問題。

表丙：不同濃度的油菜素甾醇水溶液對菠菜幼苗生長影響的實驗結果(a～e依次增大)

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高(cm)

16

20

38

36

20

12

（1）圖甲中B、C兩點是不同濃度生長素對根的生理作用效果，試寫出能體現其生理作用特點的兩種生理現象____________________。

（2）從圖乙可以看出________對種子萌發起抑制作用。

（3）請在表丙實驗的基礎上完善探究油菜素甾醇促進菠菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：

①________________________________________________________________；

②取同一批種子使其萌發，從中選取株高、長勢相同的菠菜幼苗，均等分成若干組，每組有等量的多株菠菜，并編號。

③分別用等量且適宜的上述一系列濃度梯度的油菜素子醇水溶液噴灑對應組的菠菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養一段時間，測量并記錄菠菜株高，計算取平均值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的遺傳規律不適合原核生物，原因是

A．原核生物無核物質

B．原核生物無遺傳物質

C．原核生物沒有完善的細胞器

D．原核生物一般不進行有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體內細胞在分裂過程中某比值H(H＝染色體數/核DNA含量)的變化曲線， F代表細胞分裂剛好結束�；卮鹩嘘P問題。

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細胞內有同源染色體________對；EF段中，細胞內有同源染色體______對。

（2）該圖若為減數分裂，在________段既具有含同源染色體的細胞，又具有不含同源染色體的細胞。

（3）該圖若為減數分裂，則基因的分離和自由組合都發生在________段。

（4）CD段時，H的值為________。此時，細胞內染色體數/DNA含量的值會比H值________(大/小/相等)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示由甲、乙、丙三種神經元構成的突觸結構，神經元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內流，Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經遞質。圖2是圖l中丁部位的放大圖。圖3表示神經元某部位受刺激前后膜電位變化情況�；卮鹣铝邢嚓P問題。

（1）圖1中，Ca2+通道開放，使Ca2+內流，甲神經元與乙神經元組成的突觸結構發生的信號轉換為 。神經遞質的釋放體現了細胞膜 的功能。

（2）甲神經元釋放神經遞質后，乙神經元 （填“興奮”或“抑制”），丙神經元 （填“興奮”或“抑制”），丙神經元的膜電位 （填“發生”或“不發生”）變化。

（3）圖2中A測量的電位是 ，與圖3中 點的電位對應，其產生的原理主要

是 。

（4）若抑制甲神經元膜的Ca2+通道，刺激甲神經元，乙神經元是否能夠測到如圖3所示電位變化并說明原因： 。

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