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【題目】顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中可見到64個細胞排成一行；若物鏡轉換為40×后，則視野中可見到的細胞數目最多為

A.4個B.8個C.16個D.256

【答案】C

【解析】

本題涉及的知識點為顯微鏡的使用方法及放大倍數的計算。物體的放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數。顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的數目較少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的數目細胞數目就越多。

物鏡從10×轉換為40×，放大倍數是原來的4倍，視野中面積增大，視野寬度為原來的1/4，因此看到的一行細胞數目為64×1/4=16（個）。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是系統的邊界在細胞生命活動中的作用

A.將細胞與外界環境分隔開B.使細胞內部結構實現區域化

C.實現細胞與外界的能量轉換D.進行細胞間的信息交流

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【題目】下列物質中一定含有肽鍵的是

A.酶、載體蛋白B.血紅蛋白、胰島素

C.維生素、酶D.膽固醇、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農業生產上，人工合成的某些生長素類似物經常被作為稻田除草劑，其原理是

A. 高濃度時促進水稻生長 B. 高濃度時促進雜草生長

C. 高濃度時抑制雜草生長 D. 低濃度時促進雜草衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長速率依次遞增)，實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結果如圖所示，據圖分析，正確的敘述是

A. 該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的不同試劑種類

B. 對照組的結果說明該組的矮生豌豆幼苗沒有生長現象

C. 體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長

D. 生長速率越快的品種，赤霉素的作用效應越顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三種海蟹在其他環境條件一定時，不斷改變海水鹽度，它們血液濃度的變化情況(已知海水的濃度約為0.5 mol/L)，下列描述正確的是(　 　)

①在較低濃度的海水中才能維持內環境相對穩定的是甲

②無法判斷甲、乙、丙調節內環境相對穩定能力的強弱

③調節內環境相對穩定能力最弱的是乙

④維持內環境相對穩定能力最強的是丙

A. ① ③ ④ B. ① ③ C. ③ ④ D. ②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當神經沖動在軸突上傳導時，下列敘述錯誤的是（ ）

A.丁區發生K+外流和Na+大量內流

B.甲區與丙區可能剛恢復為靜息電位狀態

C.乙區與丁區間膜內局部電流的方向是從乙到丁

D.圖示神經沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體生命活動調節的敘述，不正確的是

A. 二氧化碳能調節機體的生命活動 B. 甲狀腺激素的分泌受神經的調節

C. 機體水平衡的維持只受體液調節 D. 血糖的平衡受多種激素的共同調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中有機物的敘述，錯誤的是

A.細胞中的多糖如淀粉、纖維素都能溶于水

B.磷脂、ATP、核酸由相同的化學元素組成

C.動物細胞膜中存在不能運動的蛋白質分子

D.由碳鏈組成的有機物不一定是生物大分子

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