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【題目】在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置,分別用不同方法處理,如圖所示,將上述實驗裝置放入恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液沖浸該瓊脂塊。關于該實驗的描述正確的是

A. 該實驗中只有1組和2組變藍色,原因都是酶的空間結構被破壞

B. 3組變藍色,4組不變藍,說明酶具有專一性

C. 2組煮沸的唾液若冷卻后使用,也會導致實驗結果不變藍色

D. 1組和4組的自變量是酸處理和高溫處理

【答案】B

【解析】實驗中蔗糖酶不能水解淀粉,3組實驗結果為藍色,A項錯誤;3組變藍色,4組不變藍,說明淀粉只能由淀粉酶催化,而不能由蔗糖酶催化,說明酶具有專一性,B項正確;2組煮沸的唾液中唾液淀粉酶空間結構被破壞,即使低溫處理也不能恢復,導致不能水解淀粉,實驗結果變藍色,C項錯誤;1組和4組的自變量是酸處理,D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20113月日本發生強烈地震引發核泄漏,導致環境中131I嚴重超標。若放射性物質131I進入人體,會在甲狀腺細胞中積累。131I進入甲狀腺細胞的方式為

A. 自由擴散 B. 協助擴散

C. 主動運輸 D. 胞吞作用

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【題目】孟德爾用豌豆進行雜交實驗時,對母本的處理是

A. 先去雄后授粉 B. 先授粉后去雄

C. 不去雄只授粉 D. 只去雄不授粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是涪江某河段生態系統受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。請據圖分析回答:

(1)種群具有個體所沒有的特征,如種群密度、年齡組成等。種群密度是指種群在單位體積或___中的個體數,調查江邊蘆葦的種群密度常用____法。

(2)圖中未體現的生態系統生物成分是____。該河流生態系統的能量流入來源是____

(3)圖中AB段溶解氧大量減少的主要原因是____和藻類數量減少,BC段藻類大量繁殖的主要原因是____

(4)該河段經常接納一些生活污水,但是在一般情況下,該生態系統的結構和功能保持相對穩定,主要原因是生態系統具有____能力,同時也體現了生物多樣性的____價值。

(5)為進一步改善涪江流域水環境質量,逐步實現生態良性循環,我市2017年8月印發了《涪江流域(遂寧段)水環境治理工作方案》,請你結合所學知識提出具體的措施____(答出1點即可)。

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【題目】對豌豆進行異花傳粉,過程順序正確的是

花粉成熟前 花粉成熟時 套袋 去雄 異花傳粉

A. ①④③⑤ B. ②④③⑤③

C. ①③④②⑤③ D. ①④③②⑤③

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【題目】圖甲為植物光合作用過程圖解,圖乙為冬季培育蔬菜的密閉溫室中,研究人員測得室內24小時C02濃度變化曲線圖。請據圖回答問題:

(1)圖甲中色素分子分布在葉綠體的_________上;綠葉中的色素可用___________提取。光反應的產物中,不參與暗反應的物質是__________,光反應產生的___________在暗反應中將C3還原成有機物。

(2)在光照下,若停止CO2供給,細胞內C3的含量將會_______________。將植物從光下移至黑暗處,圖甲所示的反應短時間內還能進行的是____________,其場所是_____________。光合作用中能量的轉化過程是:光能→________________→有機物中穩定的化學能。

(3)圖乙中AB和EF段C02濃度沒有變化,表明植物的光合作用速率__________(大于、小于、等于)呼吸作用速率;若在E點適當通風,光合作用速率將會______________(變大、變小、不變)。

(4)圖乙中BC段C02濃度明顯上升,其原因是此時段植物細胞沒有進行__________________作用;CD段C02濃度增加緩慢的原因是溫室內_____________________導致細胞呼吸減弱。

(5)圖乙24小時中植物在______________段積累有機物。(填寫圖中字母)

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【題目】生產上采用莖尖分生組織離體培養的方法快速繁殖種苗,該過程不涉及細胞的

A.有絲分裂 B.減數分裂C.細胞脫分化D.細胞再分化

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【題目】基因型為DdTT的個體與雙隱性個體雜交,其后代的基因型有( )

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位(單體)。下列相關敘述錯誤的是( )

A. 如果甲中的mU,則甲一定是丙的基本單位

B. 如果甲中的mG,則甲一定是乙的基本單位

C. 如果甲中的a是脫氧核糖,則甲物質聚合成的大分子物質可以分布于線粒體和葉綠體中

D. 如果甲中的a是核糖,則甲物質聚合成的大分子物質可以分布于細胞核和細胞質中

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