精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】核酸可通過脫水形成多聚核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的糖相連，形成了一個重復出現的糖一磷酸主鏈（如圖），下列敘述正確的是（ ）

A.核苷酸的組成元素只有C、H、O、N

B.圖中所示為核糖核苷酸長鏈

C.糖一磷酸主鏈中一個磷酸基團大多和兩個五碳糖相連

D.圖中有4種核糖核苷酸

【答案】C

【解析】

DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）。

A、該圖所示化合物的組成元素含有C、H、O、N、P，A錯誤；

B、由圖中堿基T可知，該鏈為脫氧核苷酸長鏈，B錯誤；

C、圖中的一個磷酸基團一般與兩個五碳糖相連，末端游離的磷酸基團與一個五碳糖相連，C正確；

D、圖中有4種脫氧核苷酸，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.具有①的一側為細胞膜的外側，①是糖蛋白

B.細胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層

C.細胞膜的選擇透過性主要與①有關

D.溫度會影響協助擴散的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將2 mL新鮮的唾液與5 mL 5%的淀粉溶液混合，保溫于37℃恒溫箱中，測得產物生成速率變化趨勢如下圖所示。下列有關說法正確的是

A. 15 min時，即使加入淀粉溶液，也不會有麥芽糖生成

B. 10～15 min，麥芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低

C. 0～5 min，底物足量，若增加唾液的量，麥芽糖的生成速率可能還會提高

D. 15 min后，向試管中滴加斐林試劑，在常溫下溶液會出現磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在水資源有限的地區，提高作物抗旱能力并保持高生產率有非常重要的意義。為了揭示脫落酸（ABA）在植物抗旱機制中的作用，研究人員開展了如下研究。

（1）ABA是一種植物激素。它是由植物體的特定部位_____，再被運輸到作用部位，對生長發育起_____作用的_____有機物。

（2）小麥含有9個ABA受體（R1～R9），測試不同發育階段葉片中9種ABA受體的表達水平如圖1所示：

選擇_____作為ABA受體的代表，獲得了該受體高水平表達的兩個轉基因小麥品系。在干旱條件下，隨干旱時間延長轉基因小麥品系水分散失情況以及氣孔開度如圖2所示：

結果表明，ABA受體高水平表達_____了小麥對ABA的敏感性，從而_____了氣孔開度和蒸騰作用。另外的研究還表明ABA受體高水平表達的轉基因小麥光合活性增強，其可能的原因是_____。

（3）在正常水分條件下，測量了轉基因品系和對照植物在一個生長季節中的耗水量、籽粒產量：

據圖3可知，正常水分條件下ABA受體高水平表達_____（填“會”或“不會”）限制小麥的籽粒產量，而且能夠提高_____。

（4）請完善上述（3）的實驗設計、預期結果并說明原因_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血吸蟲病是由血吸蟲引起的，嚴重阻礙疫區經濟發展和威脅我國人民身體健康的重大傳染病。血吸蟲先后在釘螺和人體內完成生長發育，控制釘螺的分布、生長和繁殖是防治血吸蟲病傳播的重要方法。

（1）血吸蟲從體表進入毛細血管或毛細淋巴管后，從_____獲得營養用于_____，血吸蟲與人之間的關系是_____。

（2）由于釘螺的移動速率很小，所以可以采用_____法調查釘螺的種群密度，研究釘螺密度與血吸蟲病之間的關系。

（3）現今消滅釘螺的方法適用性較廣的是化學滅螺，其主要方法包括化學合成藥物滅螺、植物藥物滅螺等。該方法滅螺效果好，但污染環境，有毒物質會通過_____的富集作用使高營養級的生物類群和人類受到危害。

（4）研究人員對不同土地利用類型與活螺出現之間的關系進行了調查，結果如圖。據圖可知，_____的活螺出現率最低，所以可以通過_____達到減少釘螺的目的。

（5）林業血防工程以生態控制理論為基礎、以林業生態工程為手段，通過建立抑螺防病林，改變原有群落的_____，從而改變釘螺孳生環境的光、熱、水、土等自然因素，降低血吸蟲感染率。

（6）抑螺防病林除了抑制釘螺孳生，還具有多種生態價值，請說出兩項其他生態價值_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寫作業時間長了，注意力會下降，工作效率不高了。嘗試這兩種方法:①直直腰做幾次深呼吸:②吹吹涼風或用涼濕巾擦擦臉和手。感覺會清爽一些，試分析一下其中的生物學原理

(1)方法①可以充分交換氣體，使組織細胞通過 ___________ 產生ATP的速率提高。

(2)方法②可以通過體溫調節促進 ___________激素的分泌，該激素能提高 ___________ 。這種調節屬于 ___________ 調節。

(3)下面是簡化的與寫作業相關的反射弧，圖中(A)和(B)分別代表大腦皮層語言中樞的___________區和 ___________ 區(每空只寫一個英文字母，H、S、V、W)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以清水、緩沖液（含NA2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血漿分別為實驗材料進行實驗，探究“血漿是否具有維持pH穩定的功能”，主要實驗步驟如下：

分別加入25ml實驗材料 →測pH →滴加5 ml 0．1mol/L的HCl、搖勻 →測pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 →重復實驗并記錄。試回答下列有關問題：

（1）實驗開始時應測量____種材料的pH值，其目的是獲得實驗前數據，以便與實驗后溶液pH值做比較。

（2）該同學用如圖所示曲線來預期探究結果，試回答：

①預期結果中明顯不符合科學的是清水組，理由是_______________________。

②實驗中清水組和緩沖液組起_______作用。實驗可以得出的結論是_________

（3）如果要證明血漿確實具有維持pH穩定的功能，本探究實驗還應該補充：加入_________后血漿pH值仍可在一定范圍內保持穩定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一蘿卜去皮后切成大小相同的數個小條，測定長度后隨機分成數量相等的幾組，然后放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，一定時間后取出，再次測定每組蘿卜條的長度并取平均值，得到關系圖。下列有關敘述正確的是

A. a濃度之前蔗糖進入了細胞

B. a濃度之后原生質層緊貼細胞壁

C. a濃度時，細胞內的蔗糖濃度與外界蔗糖溶液相等

D. 圖中蘿卜條長度的變化說明細胞壁具有一定的伸縮性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質出入細胞的3種方式示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）物質利用載體出入細胞的運輸方式是圖_________和_______（填圖中標號）。

（2）物質從細胞膜低濃度一側運到高濃度一側的運輸方式是_______________。

（3）圖①和圖②兩種運輸方式的共同點是_________________________。

（4）細胞膜成分中對細胞膜的功能特性起主要作用的物質在圖__________（填圖中標號）中有表示。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视