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【題目】下列關于“生物”的敘述，正確的是

A、原核生物細胞無線粒體，所以不能進行有氧呼吸

B、病毒沒有細胞結構，所以不是生物

C、真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA

D、原核生物細胞無葉綠體，所以都不能進行光合作用

【答案】C

【解析】原核生物無線粒體，但有的含有有氧呼吸的酶，所以能進行有氧呼吸，故A錯誤。病毒沒有細胞結構，但因為能繁殖所以是生物，故B錯誤。真核生物和原核生物都是細胞生物，所以遺傳物質都是DNA，故C正確。原核生物無葉綠體，但有的含有葉綠素能進行光合作用，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于艾滋病的說法錯誤的是（ ）

A. 艾滋病是一種遺傳病

B. 艾滋病病毒的遺傳物質是RNA

C. 艾滋病主要通過血液傳染

D. 艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A.①比②的放大倍數大，③比④的放大倍數小

B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用④，同時提升鏡筒

C.從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D.若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是滲透裝置示意圖，乙、丙兩曲線圖的橫坐標代表時間，下列敘述中不正確的是

A. 半透膜內溶液A的濃度變化可用曲線丙表示

B. 水分子由半透膜外進入半透膜內的速率變化可用曲線乙表示

C. 玻璃管內的液面高度變化可用曲線丙表示

D. 半透膜內外濃度差的變化可用曲線乙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產品，提高了經濟效益。下圖表示培育生物新品種的過程，請據圖判斷下列敘述中不正確的是（ ）

A．圖中①～⑤過程中都發生了堿基互補配對現象

B．圖中①過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶

C．將PrG導入細胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是漿B細胞

D．圖中⑤過程需要的培養基中一定含有植物激素和無機養料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質粒是常用的基因工程載體。下圖是某種天然土壤農桿菌Ti質粒結構示意圖（標示了部分基因及部分限制酶的作用位點），據圖分析下列說法正確的是（ ）

A. 圖中的終止子是由三個相鄰堿基組成的終止密碼

B. 可直接將該質粒構建的表達載體導入動物細胞

C. 用限制酶Ⅰ和DNA連接酶改造后的質粒無法被限制酶Ⅱ切割

D. 用限制酶Ⅱ處理能防止該質粒構建的表達載體引起植物瘋長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苦蕎是一種有名的經濟植物，其含有的黃酮類化合物（分子量為254）具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關鍵酶。有人把經修飾的CHS基因（使CHS表達增強）導入苦蕎細胞中，培育高產黃酮苦蕎品系。按圖示回答：

（1）過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質粒連接成重組Ti質粒的酶稱為 。這種酶主要有兩類，一類是從T4噬菌體中分離得到的，另一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為 。這兩類酶都能連接互補的 末端的兩個核苷酸之間的 鍵。

（2）圖中將修飾后的CHS基因導入苦蕎體細胞的方法稱為 ，除此外還可以利用的方法有 。對過程②操作前，需先用Ca2+處理農桿菌，使其成為 細胞。

（3）檢測轉基因苦蕎培育是否成功，不能用抗原--抗體雜交技術進行檢測的原因是

，可以比較轉基因苦蕎與普通苦蕎的 含量或測定細胞中CHS含量進行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，可依據受體細胞的類型及其生理特性來選擇合適的載體，既能高效地攜帶目的基因進入受體細胞，又能方便地進行檢測。已知有以下幾類含有不同標記基因的質粒，不可作為侵入大腸桿菌的載體的是（已知青霉素可殺死細菌，四環素不能殺死大腸桿菌）（ ）

A．B．

C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于ATP的化學組成的說法中，正確的是（ ）

A．ATP和核酸共有的元素是C、H、O、N、P

B．ATP中的A表示腺嘌呤

C．含有三個高能磷酸鍵

D．含有腺嘌呤和脫氧核糖

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