A. | 多引進幾種動植物,濕地生態系統就不會遭到破壞 | |
B. | 蘆葦被游客大面積的踩死主要影響了濕地的間接價值 | |
C. | 人類活動不會影響濕地公園池塘內的群落演替 | |
D. | 保護濕地的最有效措施就是禁止旅游者進入 |
分析 1、生物多樣性是指在一定時間和一定地區所有生物(動物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態系統的復雜性總稱,它包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次,生物多樣性的保護包括就地保護和易地保護.
2、生物多樣性的價值:
(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的.
(2)間接價值:對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能).
(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.
解答 解:A、盲目的引進外來物種可能造成生物多樣性遭到破壞,A錯誤;
B、蘆葦被游客大面積的踩死主要影響了濕地的間接價值,B正確;
C、人類活動會影響濕地公園池塘內的群落演替,往往使群落演替按不同的方向和速度進行,C錯誤;
D、保護濕地的最有效措施就是建立自然保護區,并非禁止旅游者進入,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了生物多樣性的層次、價值及保護措施,試題難度一般,考查了學生的識記和理解能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江三市高二下學期第十一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
達爾文進化學說認為生物進化的重要動力是( )
A.自然選擇 B.地理隔離
C.環境條件 D.可遺傳變異
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶能在兩個相同粘性末端經配對后的磷酸與脫氧核糖之間形成化學鍵 | |
B. | 人和大腸桿菌在合成胰島素原時,轉錄和翻譯的場所是相同的 | |
C. | 通過檢測大腸桿菌中沒有胰島素原產生,則可判斷重組質粒未導入受體菌 | |
D. | 人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原有生物活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大于b種 | B. | a+b種 | C. | 小于b種 | D. | b種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素 | B. | 促性腺激素 | C. | 促甲狀腺激素 | D. | 雌性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可引起細胞E收縮 | |
B. | 興奮在神經細胞B上傳遞速度較在F處快 | |
C. | 在F處,神經遞質的分泌需要高爾基體參與 | |
D. | 一般情況下,細胞E將消耗蛋白質分解釋放的能量 |
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