| A． | 可引起細胞E收縮 | |
| B． | 興奮在神經細胞B上傳遞速度較在F處快 | |
| C． | 在F處，神經遞質的分泌需要高爾基體參與 | |
| D． | 一般情況下，細胞E將消耗蛋白質分解釋放的能量 |
分析 根據題意和圖示分析可知：A是感受器，B是傳入神經細胞，C是中間神經細胞，D是傳出神經細胞，E是效應器，F是突觸．梳理相關知識點，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答 解：A、細胞A接受刺激，興奮能通過反射弧傳遞到效應器，引起細胞E收縮，A正確；
B、興奮在B的神經纖維上是以電信號進行傳導，速度快；而在F處是以化學信號進行傳遞，速度較慢，B正確；
C、神經遞質的分泌需要高爾基體參與，由高爾基體形成突觸小泡，C正確；
D、細胞E所需能量主要來源于葡萄糖的氧化分解，而不是蛋白質，D錯誤．
故選：D．
點評 本題考查反射弧結構及神經興奮傳導的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 多引進幾種動植物，濕地生態系統就不會遭到破壞 | |
| B． | 蘆葦被游客大面積的踩死主要影響了濕地的間接價值 | |
| C． | 人類活動不會影響濕地公園池塘內的群落演替 | |
| D． | 保護濕地的最有效措施就是禁止旅游者進入 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 給水稻提供15NH4+的無機鹽，可得到含15N的淀粉 | |
| B． | 給水稻提供14CO2，則14C的轉移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）（代表糖類） | |
| C． | 給水稻提供14CO2，則其根細胞在缺氧狀態有可能出現14C2H5OH | |
| D． | 小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 需氧呼吸是細胞呼吸的主要方式 | |
| B． | 糖酵解在細胞溶膠中進行 | |
| C． | 檸檬酸循環有關的酶只在線粒體基質中存在 | |
| D． | 氧的作用是在電子傳遞鏈的末端與氫結合生成水 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 基因可以染色體為載體存在 | |
| B． | 果蠅體細胞中染色體數一定比基因數少 | |
| C． | 紅寶石眼基因與截翅基因一定不能自由組合 | |
| D． | 朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞是最小的生命系統，其邊界是細胞膜 | |
| B． | 植物生命系統的層次有組織、器官、系統等層次 | |
| C． | 各種生命活動的基礎是細胞代謝 | |
| D． | 植物細胞的原生質層不包括細胞壁 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖為禽流感病毒H5N1侵入人體后發生的免疫反應圖解，圖中A、B為有關的物質．下列分析中正確的是（ �。�| A． | 效應T細胞與靶細胞密切接觸需依賴B物質，B的化學本質是脂質 | |
| B． | 禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞的細胞周期變短 | |
| C． | A物質為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除 | |
| D． | T細胞成熟于骨髓，在人體免疫應答中具有識別抗原及增殖分化等功能 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一6月（第三次）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示在某生態系統中，能量流經第二營養級的示意圖。對該圖分析不合理的是（ ）
A．能量流動是伴隨著物質利用而進行的
B．圖中甲為初級消費者同化的能量，即第二營養級所含有的能量
C．該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能形式散失的能量
D．乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中能量被分解者利用而未傳遞下去
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