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【題目】下列有關敘述錯誤的是

A. 研究種群數量變化時運用到模型建構的方法

B. 科學家探究細胞膜結構特點的實驗用到同位素標記法

C. 科學家在研究細胞核的功能時用到了核移植的方法

D. 摩爾根用假說一演繹法證明了基因位于染色體上

【答案】B

【解析】在研究種群的數量變化規律時,建構了數學模型,得出種群增長的曲線,A正確;探究細胞膜結構特點的實驗是采用紅綠熒光的染料標記小鼠和人細胞表面的蛋白質分子,B錯誤;科學家在研究細胞核的功能時用到了核移植的方法,用菊花型帽傘藻取細胞核,傘型帽傘藻去掉帽和細胞核,移植后發育成菊花型帽傘藻,C正確;薩頓采用類比推理法提出基因在染色體上,摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上,D正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞質壁分離實驗中的“質”和“壁”分別是指(
A.細胞質、細胞壁
B.原生質、細胞壁
C.細胞質基質、細胞壁
D.原生質層、細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物體內化合物的說法不正確的是( 。
A.脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質
B.糖類是細胞內唯一的能源物質
C.無機鹽離子可以維持細胞的酸堿平衡
D.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】列關于生物膜結構和功能的敘述,正確的是

A核被膜外層與光面內質網相連

B細胞膜上的載體蛋白平鋪在膜的內外表面

C能產生小泡的膜結構只有高爾基體

D細胞膜上的蛋白質和磷脂均具有親水性和疏水性基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補的小分子RNA,當其與特定基因的mRNA互補結合,可阻斷該基因的表達。研究發現抑癌基因的一個鄰近基因能指導合成反義RNA,其作用機理如下圖。下列有關敘述不正確的是(  )

A. 圖中轉錄成反義RNA的模板鏈與轉錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同

B. 將該反義RNA導入正常細胞,會導致正常細胞癌變

C. 反義RNA能與DNA互補結合,故能用其制作DNA探針

D. 能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預防癌癥的發生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節過程,請回答下列問題:

(1)天冷時,人體皮膚的___________接受刺激,產生興奮,興奮經傳人神經,傳至下丘腦,通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有_____________________。

(2)人體劇烈運動大量出汗后,___________增加抗利尿激素的生成和分泌,促進___________對水分的重吸收。

(3)人體的主要產熱器官是___________。當病人持續高燒40℃,此時其體內產熱量___________散熱量(填“>”、“<”或“=”),體溫恢復正常時,其體內具體的調節途徑主要是____________________。

(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞,據此推測:Ⅰ型糖尿病是由遺傳決定的、針對胰島B細胞的一種___________病;胰島B細胞的損傷是機體通過___________免疫導致的。

(5)分娩時疼痛刺激引起催產素分泌,促進胎兒產出,而胎兒對子宮頸的刺激進一步增加催產素的分泌,直到胎兒產出,此過程屬于___________(填“正反饋”或“負反饋”)調節。同時疼痛刺激還能傳至___________,使之產生痛覺。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于種群空間特征描述的是

A玉米田中毎平方米土地上分布1棵野稗

B毎毫升培養液中有9個大腸桿菌

C某湖泊毎平方米水面上全部魚的數量

D木棉樹在路旁隔5米種植一棵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述正確的是(

A.①是由DNA和蛋白質組成的環狀結構
B.②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
C.核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核
D.核孔對物質的運輸具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體免疫調節過程簡圖,其中分別指代不同的細胞,M、N表示兩種物質.下列相關敘述,錯誤的有( )

A. 圖中M、N分別表示淋巴因子和抗體,兩者與酶一樣可反復利用

B. 由造血干細胞形成的、細胞內蛋白質的種類有所不同

C. 圖中、都具有增殖和分化的能力,其中在二次免疫中發揮重要作用

D. 圖中誘導靶細胞的死亡與細胞的衰老死亡均屬于細胞凋亡的范疇

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