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【題目】植物細胞質壁分離實驗中的“質”和“壁”分別是指（ ）
A.細胞質、細胞壁
B.原生質、細胞壁
C.細胞質基質、細胞壁
D.原生質層、細胞壁

【答案】D
【解析】解：植物細胞的質壁分離是指植物細胞的質壁分離指的是原生質層和細胞壁的分離，原生質層包括液泡膜、細胞膜和兩者之間的細胞質，相當于一層半透膜，具有選擇透過性，所以質壁分離中的“質”指的是原生質層，“壁”指的是細胞壁．故選：D． 成熟的植物細胞在外界溶液濃度高的條件下，細胞內的水分會向細胞外滲透，因為失水導致原生質層收縮，細胞膜收縮，而細胞壁的伸縮性要小于原生質層，所以質壁分離產生了，這種原生質層和細胞壁分離現象為質壁分離．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細胞學說的主要內容

A．所有的生物都是由一個或多個細胞組成的

B．細胞是所有生物體結構和功能的單位

C．所有的細胞必定是由已存在的細胞產生的

D．動植物細胞在結構上是有區別的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因導入棉花細胞中培育成為抗蟲棉，這個過程中所利用的主要原理是（　�。�
A.基因突變
B.基因重組
C.基因工程
D.染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為擴大可耕地面積，增加糧食產量，黃河三角洲等鹽堿地的開發利用備受關注。我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。

(1)獲得耐鹽基因后，構建重組DNA分子所用的限制性內切酶作用于圖中的處，DNA連接酶作用于 處。（填“a”或“b”）。

（2）將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農桿菌轉化法和法。

（3）由導入目的基因的水稻細胞培育成植株需要利用 技術，該技術的核心是 和 。

（4）為了確定耐鹽轉基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的 作探針進行分子雜交檢測，又要用 的方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在對一塊面積為10000 m2的野生草坪進行野外調查時，選取了5個樣方，每個樣方4m2，發現5個樣方中某種草藥的株數依次為12、15、14、17、12�？晒浪愠鲞@塊草坪中這種草藥株數約為 （ ）

A．30000 B．32500 C．17500 D．35000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫生給低血糖休克病人靜脈注射5％葡萄糖液，其主要目的是

A. 供給全面營養 B. 供給能源物質

C. 維持細胞的滲透壓 D. 供給水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“細胞直接與內環境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤表示細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是

A. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則圖中的⑥的形態可能發生變化

B. ②④⑤的成分主要區別在于⑤中含有較多的蛋白質

C. 圖中①和③細胞所生活的內環境分別是血漿和組織液、組織液和細胞內液

D. 某人皮膚燙傷后，出現了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質，甲和乙分別表示某種細胞器；圖Ⅱ表示在不同溫度下，測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結果，據圖分析回答問題．

（1）細胞器甲乙都有雙層膜，乙的名稱是 ， 物質c是一種含3個碳原子的化合物，它在乙的（場所）被徹底分解；將結構乙從細胞中提取出來，置于清水中，則其內膜破裂（早、晚）于外膜．
（2）從圖Ⅱ分析可知，該植物的呼吸速率可表示為 ， 光合速率可表示為 ． 在13～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度（增強、減弱、不變），實際光合作用的強度（增強、減弱、不變）．
（3）恒定在上述℃溫度下，維持10h光照，10h黑暗，該植物葉片增重最多，增重了mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述錯誤的是

A. 研究種群數量變化時運用到模型建構的方法

B. 科學家探究細胞膜結構特點的實驗用到同位素標記法

C. 科學家在研究細胞核的功能時用到了核移植的方法

D. 摩爾根用假說一演繹法證明了基因位于染色體上

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