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【題目】如圖是一個陸生生態系統食物網的結構模式圖．下列各項敘述中，不正確的是（　　）
A.此生態系統中的生產者不止一個
B.辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最少
C.若丙種群數量下降10%，辛種群不會發生明顯變化
D.既存在競爭關系又有捕食關系的只有丁和辛

【答案】D
【解析】解：A、圖中的甲、戊屬于生產者，A正確； B、食物鏈越長，最高營養級生物所獲得的能量越少，圖中含有辛的食物鏈中，最長的一條是甲→丙→乙→丁→辛，所以此食物鏈中辛獲得的能量最少，B正確；
C、若丙種群數量下降10%，辛種群不會發生明顯變化，C正確；
D、圖中既存在競爭關系又有捕食關系的除了丁和辛外，還要乙和丁、乙和丙，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態系統的成分的相關知識，掌握構成一個簡單的生態系統的必需成分：生產者，分解者，無機環境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內殘留的情況如下表所列，那么最可能的食物鏈構成是（　�。�

生物體

A

B

C

D

E

有機汞濃度mg/kg

0.05

7

0.51

68

0.39


A.D→B→C→E→A
B.
C.
D.A→E→C→B→D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳規律的敘述中，錯誤的是（　　）
A.出現性狀分離的根本原因是等位基因的分離
B.純合子和純合子雜交，后代不一定是純合子
C.純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中，將出現 變異性狀
D.母親色盲，父親正常，一般情況下女兒正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀人類誕生了一個偉大理論，戳穿了“上帝創造了萬物”的流言，把越來越多的人從宗教神學的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論創立者是

A. 牛頓 B. 愛因斯坦

C. 達爾文 D. 普朗克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期處于相對穩定狀態的生態瓶中只有一條食物鏈，共含有三個營養級．若每個營養級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養級依次是（　　）
A.第三營養級、第二營養級、第一營養級
B.第三營養級、第一營養級、第二營養級
C.第二營養級、第三營養級、第一營養級
D.第一營養級、第二營養級、第三營養級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時期的某動物細胞中部分染色體示意圖,圖中均有性染色體X。請據圖回答下列問題。

(1)細胞中具有同源染色體的是圖________;等位基因的分離發生在圖________。

(2)該動物體內有可能同時出現這三種細胞的器官是________。圖中含有X染色體數目最多的是_______。乙細胞分裂結束后產生的子細胞名稱是_________

(3)人體內某一細胞正在進行減數分裂，其細胞內有44條常染色體和2條X染色體，此細胞不可能是________ 。

①初級精母細胞 ②次級精母細胞 ③初級卵母細胞 ④卵細胞

A.①② B．①③ C．①②③ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某地農村生態工程示意圖．
（1）該生態工程（圖A）的建設遵循了哪些基本原理？、 ． 生態工程與傳統工程相比較，具有等特點．
（2）該村從本省某良種場 購買了一批良種奶牛，這批奶牛是良種場利用從國外引進的良種奶牛繁育而成的．上圖B是奶牛繁育的技術流程圖．圖中①是指對母牛進行處理，目的是 ． ②是 ， ③是 ， ④是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核行使遺傳功能的重要結構是(　　)

A. 核被膜及核孔

B. 長絲狀的染色質

C. 球狀結構的核仁

D. 核內膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個健康的人在20℃的空調室內，體溫始終保持在：

A．20℃左右 B．33℃左右 C．37℃左右 D．40℃左右

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