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2.根據分類學家的記載,地球上生活著的生物約有200萬種,但是每年都有新物種被發現、近年來,在水深3000m以下的深海熱泉孔周圍,發現了以前沒有記載的生物,這些都說明,生物界的物種還有待人們去發現.請判斷下列說法錯誤的是( 。
A.從分子水平看,生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質的多樣性
B.從遺傳水平看,生物新性狀的出現主要是基因重組的結果
C.從進化角度看,生物物種的多樣性主要是不同的環境對生物進行自然選擇的結果
D.以上研究成果有力地抨擊了神創論的觀點:生物是由神(上帝)一次性創造出來的

分析 生物多樣性是指,地球上所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性.蛋白質是生物性狀的主要體現者,蛋白質結構和功能的多樣性直接決定了生物多樣性.

解答 解:A、蛋白質是生物性狀的主要體現者,因此生物多樣性的直接原因是蛋白質結構的多樣性,A正確;
B、從遺傳水平看,生物新性狀的出現主要是基因突變的結果,B錯誤;
C、從進化角度看生物多樣性的原因是多種多樣的環境對生物進行定向選擇,使基因頻率向不同方向改變的結果,即自然選擇的多樣性,C正確;
D、以上研究成果說明生物是不斷進化的,不斷有新物種的產生,故有力地抨擊了神創論的觀點:生物是由神(上帝)一次性創造出來的,D正確.
故選:B.

點評 本題考查生物進化與生物多樣性的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示某生物正在進行分裂的細胞,關于此圖的說法正確的是( 。
A.是次級精母細胞,處于減數分裂第二次分裂后期
B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
C.正在進行同源染色體分離、非同源染色體自由組合
D.該細胞的子細胞僅1個具有生殖功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關實驗的敘述,正確的是( 。
A.滲透裝置中長頸漏斗內液面不再升高時,漏斗內溶液濃度等于燒杯內溶液濃度
B.健那綠是專一性染線粒體的活性染色劑,是將健那綠溶解在生理鹽水中配制的
C.用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時可選用根尖作為實驗材料
D.驗證光合作用需要光照的實驗中,需將葉片的一半遮光,以控制無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在引進優良家畜(如牛、羊)時,一般引進雄性個體讓其與本地的同種雌性個體雜交.考慮到經濟和遺傳方面的因素,一般以引進4頭雄性家畜為宜.具體做法是:讓一頭引種雄畜與一頭本地雌畜雜交得F1,讓F1與第二頭引種雄畜雜交得F2,讓F2再與第三頭引種雄畜雜交得F3,F3與第四頭引種雄畜雜交得F4.試問F4個體細胞核內的遺傳物質屬本地種的理論上約有( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{15}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.與維持內環境穩定相關的生理活動包括( 。
A.劇烈運動時血液中的乳酸上升
B.干渴時尿量明顯減少
C.人少量失血后,血量很快恢復正常
D.炎熱的夏天,人體內產生的熱引起發汗而使體溫不至于上升

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.如圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖,據圖所做的判斷正確的是( 。
A.以上各細胞可能取自同一器官,在發生時間上存在乙→甲→丙的順序
B.甲細胞中1與2或1與4的片段交換,前者屬于基因重組,后者屬于染色體變異
C.乙細胞表明該動物發生了基因突變或基因重組
D.丙細胞是次級精母細胞或極體,正常情況下其分裂產生的子細胞基因型相同.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為一定時間內某生態系統中甲、乙、丙三個種群數量變化曲線,據圖判斷下列敘述中不正確的是( )

A.圖中曲線變化的事實說明生態系統具有一定的自我調節能力

B.圖中的食物鏈為:乙→丙→甲

C.D點丙種群繁殖速度最快,E點種內斗爭最激烈

D.若該生態系統的抵抗力穩定性增強,則圖中曲線的振幅縮小,周期縮短

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗一:動物體內的B細胞受到抗原刺激后,在物質甲的作用下,可增殖、分化為漿細胞。實驗二:給動物注射從某種細菌中獲得的物質乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。根據實驗可推斷甲、乙兩物質分別是 ( )

A.抗體、抗原 B.淋巴因子、抗原

C.抗體、淋巴因子 D.淋巴因子、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫藥工業等領域.辣椒素的獲得途徑如圖.下列敘述中錯誤的是(  )
A.圖中①和②分別表示辣椒組織培養中細胞的脫分化(或去分化)和再分化過程
B.用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時,常用的酶是纖維素酶和果膠酶
C.②過程中,培養基中的生長素和細胞分裂素用量的比值低時,有利于芽的分化
D.圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和高產細胞系的培養基中都有凝固劑--瓊脂

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