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【題目】數學模型是數學理論與實際問題相結合的一門科學。在研究種群數量特征時建立了如下兩 個數學模型,已知兩個坐標的時間軸完全對應,據圖回答下列問題:

1)種群數量變化圖中①型曲線是__型,種群的增長率對應的是_____。

2)③表示_____,其數值越大,說明種群生存環境越_____。

3)對應曲線乙的各時間點,種群數量可持續發展的最佳點是______,理由是______。

4)當甲對應的值等于1時,種群的年齡結構是______型。

【答案】J 環境阻力 c c點種群的出生率和死亡率差值最大,種群利用環境資源的水平最高,可持續發展的水平最佳 增長

【解析】

由圖可知,①表示J型曲線,②表示S型曲線,③表示生存斗爭中被淘汰的個體。

右圖中,甲增長率不變,乙增長率先增后減。

1)左圖中①是J型曲線,種群的增長率不變,對應右圖的甲。

2)③表示環境阻力,環境阻力越大,說明其生存環境越差。

3)右圖中,c點種群的出生率和死亡率差值最大,種群利用環境資源的水平最高,可持續發展的水平最佳,捕魚后剩余量應該維持在c點對于的數量。

4)當甲對應的值等于1,即增長率=1,種群數量增加,年齡結構呈增長型。

練習冊系列答案
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【題目】某地棄耕的農田經若干年的演變逐漸形成了樹林,成為了一個相對穩定的生態系統。某科研小組對該地區生活在棄耕農田的動物甲進行了十年的調查與研究,甲的種群數量變化如圖所示。請回答下列問題:

1)調查該種動物的數量采用了取樣器取樣法,原因是________________________________。

2)據圖可知,t5之后動物甲的環境容納量是_________,環境容納量的含義是___________。

3)在以上演替的過程中,生態系統的穩定性__________ (增強/減弱/不變)。

4)該生態系統能量流動的過程中,儲存在生產者有機物中的能量,一部分隨著______而釋放出來,另一部分則被_____________________________

5)恢復生態學的目標是,重建某一區域歷史上曾經有的植物和動物群落,使這一區域生態系統的結構和功能恢復到受干擾前的狀態,其主要利用的理論是______________________。

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【題目】人的中腦邊緣多巴胺系統是腦的獎賞通路,通過多巴胺興奮此處的神經元,傳遞到腦的獎賞中樞,可使人體驗到欣快感,因而多巴胺被認為是引發獎賞的神經遞質,如圖是神經系統調控多巴胺釋放的機制,毒品和某些藥物能干擾這種調控機制,使人產生對毒品或藥物的依賴。

1)釋放多巴胺的神經元中,多巴胺儲存在__________內,當多巴胺釋放后,可與神經元A上的____________結合,引發獎賞中樞產生欣快感。

2)多巴胺釋放后,在釋放它的突觸前膜上有回收多巴胺的轉運蛋白,該蛋白可以和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)結合,阻礙多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺____________(增加減少”);長期使用冰毒,會使神經元A上的多巴胺受體減少,當停止使用冰毒時,生理狀態下的多巴胺獎賞效應____________(增強減弱”),造成毒品依賴。突觸后膜上各種離子的進出體現了細胞膜的____________功能。

3)釋放多巴胺的神經元還受到抑制性神經元的調控,當抑制性神經元興奮時,其突觸前膜可以釋放γ氨基丁酸,γ氨基丁酸與突觸后膜上的受體結合,使Cl____________,從而使釋放多巴胺的神經元____________,多巴胺的釋放量____________。抑制性神經元細胞膜上有嗎啡的受體,當人長時間過量使用嗎啡時,抑制性神經元的興奮性減弱,抑制性功能降低,最終使得____________,獎賞效應增強。停用時,造成藥物依賴。

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【題目】在下列坐標圖中,a、b、c表示x軸上的3個點,d位于y軸。隨著x的增大,y值先 增加后減少。據圖分析,下列說法錯誤的是

A.x是時間,y表示種群增長速率,則d對應的是K/2,之后種群數量下降

B.x是處理激素的濃度,y表示胚芽鞘的生長高度,則b表示胚芽鞘生長的最適濃度

C.x是池塘的次生演替過程,y表示水生植物的豐富度,則c點時可能是富營養化嚴重

D.x是時間,y表示酵母菌在恒定培養液中種群數量的變化,則b點出生率等于死亡率

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【題目】圖中神經元甲、乙與痛覺傳入有關,神經元乙能釋放乙酰膽堿(興奮性遞質),神經元丙能釋放腦啡肽(具有鎮痛作用)。下列判斷正確的是(

A.乙與腦啡肽結合的受體和甲與乙酰膽堿結合的受體不同

B.神經元丙興奮會釋放腦啡肽從而引起乙酰膽堿釋放量增加

C.痛覺感受器產生的興奮會引發神經元甲釋放乙酰膽堿

D.兩種遞質均引起圖中突觸后膜電位由內正外負變為內負外正

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【題目】如圖是從土壤中篩選具有較強解磷能力菌株過程中的一些操作。相關敘述正確的是(

A.倒平板后的培養皿需經進行滅菌

B.培養時培養皿的放置應如圖a所示

C.在火焰旁操作,可以防止雜菌污染

D.進行菌落計數時,一般選擇菌落數在30~300的平板

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【題目】將文心蘭正常植株和某種突變植株的幼苗分別置于兩個密閉玻璃罩內,在光照、溫度等相同且適宜條件下培養,定時測量玻璃罩內CO2含量,結果如下圖。

請回答下列問題:

1)在實驗期間,正常植株能從空氣中吸收CO2的時間段為___________________

2)對于觀察到的實驗現象有人提出可能是突變植株葉綠素含量較低。為了驗證這一假設,可分別提取兩種植株的光合色素,然后通過對比二者對____________________(填可見光的種類)的吸收效率,或用紙層析法對提取的色素進行分離,然后觀察葉綠素在濾紙條上所形成的__________來進行判斷。

3)若有實驗證明基因突變對暗反應不利,則可能影響了____________________。

4)研究者發,現若停止光照首先死亡的是突變植株,原因是____________________。

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【題目】質膜運輸物質X的過程如圖所示。下列敘述正確的是(

A.神經細胞興奮時對Na+的轉運過程與其相同

B.細胞中的氧濃度不會影響X的運輸速率

C.運輸X的載體蛋白可運輸其他各種分子

D.載體蛋白與X結合后形狀改變,轉運結束后恢復原狀

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【題目】在黑暗且其他條件適宜的環境中,設置如圖所示實驗裝置(圖中“+”的多少表示生長素含量的多少),相關敘述正確的是(

A.2、3處生長受到抑制,1、4處促進生長

B.生長素對莖的近地側生長的促進作用比遠地側強

C.實驗說明植物體內生長素分布較多處生長快

D.莖背地生長和根向地生長都體現了生長素作用的兩重性

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