【題目】如圖為人體的生命活動調節示意圖。有關敘述錯誤的是( 。
A. 血糖平衡調節的過程可以通過A→C→D→E來實現,屬于體液調節
B. 當人的手被針扎縮回時,其調節過程可通過A→B→E來實現,屬于神經調節
C. 水鹽平衡調節的過程可以通過A→B→C→D→E來實現,屬于神經調節
D. 體溫調節過程可通過A→B→E來實現,體溫調節中既有神經調節,也有體液調節
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色休,但其形態、大小卻小完全相同。下為果蠅X、Y染色體同源和非同源區段的比較圖解,其中A與C為同源區段。請回答下列有關問題:
(1)如果某雄果蠅B區段有一顯性致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發病幾率為__________;如果此雄果蠅的D區段同時存在另一致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發病率為__________________。
(2)已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋,F有純種果蠅若干,請通過一次雜交實驗,確定H、h基因在X染色體上的位置是A段還是B段。
實驗步驟:
①選用純種果蠅做親本,雌性親本表現型為______________,雄性親本表現型為______________。
②用親本果蠅進行雜交。
③觀察子代果蠅的性狀并統計記錄結果。
結果
若子代雄果蠅表現為____________________________,則此對基因位于A段。
若子代雄果蠅表現為____________________________,則此對基因位于B段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究光照強度對不同植物幼苗光合作用能力的影響,某生物興趣小組做如下實驗,將生長狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組,分別栽種在溫度適宜,其他條件均相同的環境中,測定結果如圖所示。
(1)該實驗的自變量是______________。
(2)如果在光照強度為300 lx的條件下培養這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長速度理論上相等,理由是_____________________。
(3)當光照強度為1 500 lx時,限制A和B組幼苗光合作用強度的環境因素主要是_______、_________。
(4)為進一步研究B組植物的生理活動,該生物興趣小組分別設置了不同溫度的8個大棚,CO2濃度及其他外界條件相同且適宜,測得該植物的凈光合速率和黑暗條件下的呼吸速率相對值如下表。請回答下列問題:
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
凈光合速率相對值 | 2 | 4 | 5 | 3 | 0 | -4 | -3 | -2 |
呼吸速率相對值 | 2 | 3 | 3.5 | 4.5 | 5 | 4.5 | 3 | 2 |
若大棚中每天光照、黑暗各12h,則8個大棚中的植物能夠正常生長的是溫度為________的幾個大棚。溫度對葉肉細胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同,其原因是_______。
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【題目】家蠶體色的黑色和淡赤色是一對相對性狀,相關基因用A和a表示;繭的黃色和白色是一對相對性狀,相關基因用B和b表示。下表是三個雜交組合得到的子代表現型及數量(不考慮基因突變和交叉互換)記錄表。下列相關敘述錯誤的是
A.黑體對淡赤體為顯性,黃繭對白繭為顯性
B.基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上
C.第三個雜交組合的親本的基因型是Aabb和aaBb
D.第二個雜交組合的子代中黑體白繭個體和淡赤體黃繭個體雜交,結果與第三個雜交組合的相同
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【題目】下圖為某陸地生態系統的食物網簡圖。請回答下列問題:
(1)圖中所示生態系統的基石是___________(填圖中生物)。大角貓頭鷹所處的營養級為___________。
(2)若鷹的數量因某種原因明顯減少,則田鼠的數量___________,最后趨于穩定。圖中捕食關系的形成是長期___________的結果。
(3)要保證該生態系統在未來一段時間內總能量增加,前提條件是_____________________。
(4)與該生態系統相比,凍原生態系統土壤中有機物質可能更多,原因是___________。
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【題目】某興趣小組用圖甲研究滲透作用,a和b均為蔗糖溶液,c允許單糖通過。圖乙為實驗結果。下列說法正確的是
A.燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度
B.若t2時刻燒杯中加入蔗糖酶,則h最終將下降
C.t2時刻半透膜兩側蔗糖溶液濃度相同
D.若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶,則h將先上升后下降
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【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化.圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關系.有關說法正確的是
A. 圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率
B. 圖甲中,光照強度為d時,單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2
C. 圖乙中,當光照強度為X時,細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體
D. 圖乙中,限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度
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【題目】生長素促進細胞伸長,其機制可用細胞壁酸化理論解釋,調節過程如圖所示:
(1)生長素的生理作用特點是______,在促進細胞伸長方面與其有協同作用的激素是______。
(2)如圖,高爾基體在細胞伸長過程中的重要作用是______,H+-ATP酶具有______的功能。
(3)如圖可對生長素促進細胞伸長的機制做出的解釋是______,導致細胞間隙的pH值______,膨脹素被活化,纖維素的氫鍵被破壞,聯系松弛,在細胞內膨壓的推動下細胞伸長,此過程主要與______有關(填細胞器)。
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【題目】為了探究光照和重力對橫放狀態下植物生長的影響,某同學對剛萌發的盆栽燕麥分別進行了如圖所示處理。一段時間后,①③④均明顯向上彎曲生長,②彎曲生長不明顯。根據上述實驗,下列分析正確的是( )
A. ①和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,單側光作用是引起彎曲生長的主要因素
B. ①和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素
C. ③和④能夠說明燕麥在橫放狀態下,重力作用是引起彎曲生長的主要因素
D. ①和②能夠說明燕麥在橫放狀態下,單側光作用是引起彎曲生長的主要因素
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