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【題目】果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色休,但其形態、大小卻小完全相同。下為果蠅X、Y染色體同源和非同源區段的比較圖解,其中AC為同源區段。請回答下列有關問題:

1)如果某雄果蠅B區段有一顯性致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發病幾率為__________;如果此雄果蠅的D區段同時存在另致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發病率為__________________。

2)已知在果蠅的X染色體上有一對基因Hh,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋。現有純種果蠅若干,請通過一次雜交實驗,確定Hh基因在X染色體上的位置是A段還是B段。

實驗步驟:

選用純種果蠅做親本,雌性親本表現型為______________,雄性親本表現型為______________

用親本果蠅進行雜交。

觀察子代果蠅的性狀并統計記錄結果。

結果

若子代雄果蠅表現為____________________________,則此對基因位于A段。

若子代雄果蠅表現為____________________________,則此對基因位于B段。

【答案】50% 100% 實驗步驟:腿部無斑紋 腿部有斑紋 腿部有斑紋 腿部無斑紋

【解析】

根據題意和圖示分析可知:圖示為性染色體簡圖。XY染色體有一部分是同源區段(圖中AC),該部分存在等位基因;另一部分是非同源的(圖中BD區段),該部分不存在等位基因,其中B區段上基因控制的遺傳病屬于伴X染色體遺傳病,而D區段上基因控制的遺傳病屬于伴Y染色體遺傳。

1)如果某雄果蠅B區段有一顯性致病基因,設基因型為XHY,則其與正常雌蠅XhXh交配,后代基因型為XHXhXhY,所以發病幾率為50%;如果此雄果蠅的D區段同時存在另一致病基因,設基因型為XHYF,則其與正常雌蠅交配,后代基因型為XHXhXhYF,所以發病率為100%。

2)已知在果蠅的X染色體上有一對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋.為確定H、h基因在X染色體上的位置是A段還是B段,可選用純種果蠅做親本,雌性親本表現型為腿部無斑紋,雄性親本表現型為腿部有斑紋進行雜交,觀察子代果蠅的性狀并統計記錄結果。

結果若為伴XB段)遺傳XhXh×XHY,后代雌性全為腿部有斑紋XHXh,雄性全為腿部無斑紋XhY;若為X、Y同源區段(A段)的遺傳,XhXh×XHYH,后代雌雄果蠅均為腿部有斑紋XHXh、XhYH.。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸的結構示意圖,在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析正確的是

A. 圖示結構包括 3 個神經元,1 個突觸

B. 神經沖動由B傳向C不需要消耗ATP

C. 如果b受刺激,C 會興奮,則興奮處外表面呈正電位

D. 如果b受刺激,C 會興奮,則當abbd時,電刺激b點,靈敏電流計的指針偏轉兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】排便是一種復雜的反射活動,下圖為排便反射的部分過程,其中肛門內外括約肌都是一種環形肌肉組織,直腸位于肛門上部。圖中“+”表示神經沖動增強,“-”表示神經沖動減弱。請據圖回答:

(1)直腸在正常情況下是空虛的,但腸道運動推進糞便進入直腸時,當直腸腔內壓力達到某一閾值,可刺激直腸壁內壓力感受器產生神經沖動。發出沖動傳入腰骶部脊髓內的低級排便中樞,同時上傳至___________而產生便意。該過程中興奮在神經纖維和突觸處的傳輸方向分別是___________(“單向”“雙向”)

(2)如環境許可,大腦皮層即發出沖動使排便中樞興奮性___________,使直腸收縮,肛門括約肌舒張,產生排便反射。同時高級中樞還可有意識地先行深吸氣,聲門關閉,增加胸腔壓力,隔肌下降、腹肌收縮,增加腹內壓力,促進直腸收縮,這種調節的意義在于___________

(3)如環境不允許,在高級神經中樞的控制下陰部神經傳出的神經沖動增加,肛門外括約肌___________,制止糞便排出。外括約肌的緊縮力比內括約肌大30%~60%,因而能制止糞便由肛門排出,這可拮抗排便反射,一段時間后直腸內糞便又返回乙狀結腸或降結腸,一定范圍內,這種結腸逆蠕動對人體正常生命活動是___________(“有利的”、“不利的”)。但若經常抑制便意,則可使直腸對糞便的壓力刺激的敏感性___________,加之糞便在大腸內停留過久,水分被過多的吸收而變干硬,產生排便困難,這是引起便秘的原因之一。

(4)嬰兒分娩時會產生“假性便意”。請分析原因___________。

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【題目】下列各圖箭頭表示興奮在神經元之間或神經纖維上的傳導方向,其中不正確的是( )

A.B.C.D.

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【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經纖維上的傳導。下列實驗操作中不需要做的是

A. 不放藥物時,刺激B處,觀察現象

B. 藥物放在A處,刺激B處,觀察現象

C. 藥物放在B處,刺激C處,觀察現象

D. 藥物放在C處,刺激B處,觀察現象

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【題目】下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA含量變化;丙圖呈現的是細胞分裂過程中的一種物質變化和形態變化。請分析回答下列問題:

1)甲圖中進行分裂的細胞集中在哪一區域?[ ]__________。該區域的細胞中能產生ATP的細胞器有____________________。

2)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是___________(填字母),這表明在該時期進行了大量蛋白質合成。

3)丙圖①②過程的物質變化主要是__________;②③過程形態變化可描述為____________________。

4)在觀察有絲分裂實驗時,我們發現即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是_________________。

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【題目】如圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是( 。

A.④是植物細胞壁的主要成分,④的合成與高爾基體有關

B.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續水解

C.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沆淀

D.⑤為肌糖原,是植物細胞的貯能物質

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【題目】下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行的實驗流程,相關敘述錯誤的是

A.紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同

B.兩組實驗的結果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C.兩組實驗的結果②中吸收光譜最明顯的差異出現在藍紫光區域

D.研磨時加碳酸鈣主要是防止葉綠素分子被破壞

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【題目】如圖表示某些細菌合成精氨酸的途徑,從圖中可以得出的結論是(

A.若產生中間產物Ⅰ依賴型突變細菌,則可能是控制酶1合成的基因發生突變

B.這三種酶基因有可能位于一對同源染色體上

C.這些細菌的精氨酸的合成是由3對等位基因共同控制的

D.若控制酶1合成的基因不表達,則控制酶2合成的基因和控制酶3合成的基因也不表達

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