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【題目】如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（　�。�

A.④是植物細胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關

B.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解

C.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沆淀

D.⑤為肌糖原，是植物細胞的貯能物質

【答案】A

【解析】

根據題意和圖示分析可知：①是單糖，是不能水解的糖；②是二糖，可以水解為兩分子單糖；③是多糖，其中④是纖維素，⑤是肌糖原。

A、根據以上分析已知，④是纖維素，纖維素是細胞壁的主要成分，而高爾基體與細胞壁的形成有關，A正確；

B、①是單糖，是不能水解的糖，B錯誤；

C、①是單糖，均屬還原糖，而②中的蔗糖屬于非還原糖，C錯誤；

D、⑤是肌糖原，是動物特有的多糖，而淀粉是植物細胞的貯能物質，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常見的農作物，如水稻、小麥等是單子葉植物，而農作物的雜草常為雙子葉植物。已知某種單子葉植物的農作物和某種雙子葉植物的雜草對2,4-D的反應情況如圖所示，則有關說法正確的是

A. 如果以2,4-D作為水稻等農作物的除草劑，施用濃度最好為a

B. 當2,4-D濃度從a→c變化時，對雙子葉植物是抑制作用效果

C. 當2,4-D濃度為b時，對雙子葉植物有抑制作用，但對單子葉植物有促進作用

D. 圖中顯示單子葉和雙子葉植物對2,4-D反應的敏感程度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于乙酰膽堿的敘述，正確的是

A.乙酰膽堿由突觸前膜釋放，進入突觸后膜引發興奮

B.乙酰膽堿能參與代謝，調節某些生理過程的速率

C.乙酰膽堿作用完成后，運至乙酰膽堿受體處降解

D.少量的乙酰膽堿便能引起突觸后膜去極化，形成小電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）。左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中能正確表示實驗結果的是

A. a B. b C. c D. d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示基因型為AaBb的某動物細胞分裂過程示意圖，圖2是細胞分裂過程中同源染色體對數的變化曲線。分析回答：

(1)圖1中，細胞①經圖示減數分裂形成的子細胞基因型有________。

(2)圖1中細胞③的名稱是________，細胞⑤中有______個核DNA。

(3)圖2中，CD段可表示________________期，細胞④對應于圖2中的________段，細胞④有________個染色體組。

(4)圖2中出現GH段的原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中a→d表示連續分裂的動物細胞的兩個細胞周期。下列敘述中錯誤的是

A. a過程完成中心體的復制

B. 染色體平均分配一般發生在d段

C. b和c為一個細胞周期

D. c段結束DNA含量增加一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述正確的是

A. 都是蛋白質B. 與生物體的物質和能量代謝有關

C. 由內分泌細胞分泌D. 要釋放到血液中才發揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因突變的說法，不正確的是

A. 自然條件下突變率很低

B. 人工誘導生物發生的基因突變對生物自身都是有利的

C. 基因突變能夠產生新的基因

D. 基因突變是廣泛存在的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文生物進化理論有其歷史局限性，主要表現在

A. 對生物進化的解釋僅局限于個體水平

B. 對于遺傳和變異的本質不能作出科學的解釋

C. 不能很好地解釋生物大爆發等現象

D. 上述三項都是

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