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【題目】某小組同學利用圖中裝置探究酵母菌在不同溫度下的發酵實驗,取200 mL不同溫度的無菌水倒入培養瓶,然后加入15 g葡萄糖及5 g干酵母,混勻后放在相應溫度下水浴保溫,實驗進行20 min,觀察現象如下表;卮鹣铝袉栴}:

組別

處理方法

實驗現象

1

冰水(0℃)

沒有氣泡產生

2

涼水(10℃)

只能看到少量氣泡

3

溫水(30℃)

產生氣泡,由慢到快,由少到多

4

熱水(55℃)

始終沒有氣泡產生

1)分析表格中的實驗現象,其根本原因是溫度影響了____________________,從數據中分析________(填“能”或“不能”)得到酵母菌發酵的最適溫度。

2)實驗組3的裝置中最初液滴未移動,在15 min后液滴緩慢向________(填“左”或“右”)移動,整個過程細胞中產生該氣體的場所有_______________________。

3)有的同學認為,實驗組1和實驗組4現象雖然相同,但原理不同,請你說明理由 _____________________________。

【答案】酵母菌細胞內酶的活性 不能 線粒體基質和細胞質基質 前者低溫酶的結構沒有破壞,后者高溫酶的結構已破壞

【解析】

溫度可以影響酵母菌的呼吸酶活性進而影響其呼吸強度;

酵母菌的新陳代謝類型為異養兼性厭氧型:

1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;

2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。

在有氧條件下,酵母菌消耗的氧氣與產生的二氧化碳量相等;在無氧條件下,酵母菌不消耗氧氣但產生二氧化碳。

1)溫度影響了酵母菌細胞內酶的活性,進而影響有氧呼吸和無氧呼吸的強度;從表中數據判斷,該實驗中,在30℃時氣體產生量最快、最多,各組溫度差異較大,不能得到酵母菌發酵的最適溫度;

2)實驗3的裝置中最初液滴未移動,證明酵母菌進行有氧呼吸,消耗的氧氣與產生的二氧化碳量相等。在15min后,氧氣消耗完畢,酵母菌進行無氧呼吸,沒有氧氣消耗,卻產生了二氧化碳,所以液滴緩慢向右移動,整個過程細胞中產生該氣體的場所有線粒體基質和細胞質基質;

3)實驗組1和實驗組4都沒有氣泡產生,但原理不同,前者低溫酶的結構沒有破壞,后者高溫酶的結構已破壞。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內轉移的過程,下列分析中正確的是( )

A.晴天時小麥過程比在陰雨天時旺盛

B.①產生的[H]可在過程中將五碳化合物還原

C.[H]轉移到水中,其過程需CO2參與

D.能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

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【題目】冠狀病毒屬的病毒是具外套膜(envelope)的正鏈RNA病毒。201912月起爆發了多起新型冠狀病毒病例,科研人員對此進行了研究。若要生產可以用于預防和治療新型冠狀病毒的抗體,請根據下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關問題。

1)制備單克隆抗體過程中要用到______________________________技術。A細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則B細胞是取自感染病毒的動物或人體內的_________細胞。

2)假設僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成_________種類型的C細胞。因此需用_______培養基篩選出_________________________________(填特點)D細胞用于培養。D細胞的名稱是____________________。

3)目前注射新型冠狀病毒疫苗是預防感染的一種措施。我們已經知道,決定新型冠狀病毒在人體細胞中增殖變化的物質是_________,而決定其抗原特異性的物質位于________,據此分析制備冠狀病毒疫苗的主要思路是_____________

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【題目】用放射性同位素分別標記培養基中的UT,將標記后的堿基用來培養某種生物的細胞,測定其培養過程中這兩種堿基被細胞利用的速率,繪制成如圖所示的曲線。下列對此結果的分析中不正確的是(

A.ce段主要進行DNA分子的復制

B.顯微鏡下觀察時,處于af段的細胞數量較多

C.處于e點的細胞中染色體數目是處于a點細胞中的兩倍

D.用化學藥物阻斷堿基T的利用,可抑制癌細胞的增殖

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【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D),其中一種屬于伴性遺傳病,相關分析不正確的是( 。

A.3個體的兩種致病基因分別來自Ⅰ1和Ⅰ2個體

B.若Ⅲ3與Ⅲ7結婚,則后代出現患病的孩子的概率是1/3

C.若Ⅲ4與Ⅲ6結婚,生育一正常孩子的概率是1/4

D.5的基因型有兩種可能,Ⅲ8基因型有四種可能

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【題目】生長素對植物的生命活動調節具有重要作用。請回答下列相關問題:

1)圖一中A、BC都是芽,其中生長素濃度最高的是______,原因是______。

2)茶樹可通過去除頂芽來解除________以增加產量,還可通過在側芽涂抹細胞分裂素來實現,細胞分裂素能促進__________________。

3)圖二是某小組探究生長素類似物促進葡萄插條生根最適濃度的預實驗結果,由圖可知最適濃度大約是___________。圖示結果___________(能、不能)說明生長素作用有兩重性。

4)為驗證幼嫩種子產生的生長素能促進果實的發育,某小組用番茄設計了甲、乙、丙三組實驗。甲組不做處理,乙組番茄花蕾期去雄、套袋,丙組番茄_______(填處理方式)。實驗結果__________________

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【題目】赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關,有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響 的實驗,結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是(

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B.一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起抑制作用

C.加入赤霉素溶液的時間是B

D.赤霉素促進莖伸長的可能原因是提高了細胞壁上Ca2+的濃度

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1)為獲取抗早基因.可以先從植物甲中提取該基因mRNA然后經___________________過程獲得cDNA。基因工程的核心步驟是_____________________________。

2)使用PCR技術擴增抗旱基因時,可選擇圖中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中的___________________作為引物,此過程還需要____________酶,但不需要解旋酶,而是利用____________使DNA解旋。

3)獲得了抗旱基因的植物乙,種植時一般要與傳統作物間隔足夠遠的距離,以免___________________

4)人們擔心這種行為會打開“潘多拉魔盒”,驅使一些科研者開展人類基因編輯研究,出現“基因完美的定制人”。在這些研究中,外源基因能與受體細胞DNA成功重組的原因是______________,這種重組DNA技術若用于對人類基因進行編輯,由于是隨機的,因此有非常大的風險,甚至導致生命活動必需的基因遭到破壞。

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【題目】如圖表示神經系統、內分泌系統和免疫系統之間的相互關系,其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(如淋巴因子),是促腎上腺皮質激素釋放激素,是促腎上腺皮質激素。下列敘述錯誤的是(

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B. 應激狀態下,下丘腦釋放的增多,最終導致糖皮質激素增多

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D. 病毒感染通過促進的分泌,使糖皮質激素增多進而增強免疫系統的功能

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