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在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時,則基因Y和y都不能表達,F有基因型WwYy的個體自交,其后代表現型種類是(  ).

A.2種 B.3種 C.4種 D.5種

B

解析試題分析:根據題意,顯性基因(W)存在時,則基因Y和y都不能表達,皮色為白色,故基因型WwYy的個體自交,后代基因型為W_Y_和W_yy均為白色,wwY_為黃色,wwyy為綠色,共有三種表現型,故B正確。
考點:本題考查基因的自由組合定律的有關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是

A.脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質 
B.當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發生改變 
C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜 
D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在白花豌豆品種栽培園中,偶然發現了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現型的出現是花色基因突變的結果。為了確定該推測是否正確,應檢測和比較紅花植株與白花植株中

A.花色基因的DNA序列 B.細胞的RNA含量 
C.細胞的DNA含量 D.花色基因的堿基組成 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

研究表明細胞癌變是細胞從已分化轉變到未分化狀態的過程,下列敘述正確的是

A.癌細胞具有和正常分化細胞相近的細胞類型
B.癌細胞的分裂能力與分化程度成正相關
C.癌細胞類似于胚胎細胞都脫離了細胞的正常分化
D.誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某些類型的染色體結構和數目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(  ).

A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

假說一演繹法是現代科學研究中常用的方法,利用該方法,孟德爾發現了兩個遺傳規律。下列關于孟德爾研究過程的分析正確的是(  ).

A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的
B.對F1測交,測交后代會出現兩種性狀,且數量比為1:1是假設內容
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗
D.F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1是推理內容

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于減數分裂的敘述,正確的是(  ).
①減數分裂包括兩次連續的細胞分裂   ②在次級精母細胞中存在同源染色體
③著絲點在第一次分裂后期一分為二   
④減數分裂的結果是染色體數減半、DNA數不變
⑤同源染色體分離,導致染色體數目減半
⑥聯會后染色體復制,形成四分體
⑦染色體數目減半發生在第二次分裂的末期

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關右圖的解釋,說法正確的是

A.該圖可發生在細胞內的核糖體上
B.圖中共有5種堿基,對應8種核苷酸
C.HIV病毒在寄主細胞內也會發生該過程
D.該過程不需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一個mRNA分子有個堿基,其中G+C有個;由該mRNA成的蛋白質有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數、合成蛋白質時脫去的水分子數分別是(  )

A.、 B.、
C.、 D.、

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