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【題目】下列關于細胞分化和細胞凋亡的敘述，正確的是（ ）

A．漿細胞不能合成血紅蛋白是細胞分化的結果

B．細胞凋亡是細胞的不正常死亡，對機體不利

C．細胞分化有新蛋白質產生，而細胞凋亡沒有新蛋白質產生

D．細胞內遺傳物質發生改變引起細胞的分化或凋亡

【答案】A

【解析】

試題分析：A、漿細胞不能合成血紅蛋白是基因選擇性表達的結果，是細胞分化的結果，A正確；

B、細胞凋亡是程序性死亡，是正常死亡，對機體是有力的，B錯誤；

C、細胞凋亡是細胞的一種主動性、程序性死亡過程，在這個過程中需要合成形成這個過程所需的蛋白質才能完成，所以會有新蛋白的產生，C錯誤；

D、細胞分化和細胞凋亡都不會改變細胞的遺傳物質，D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮顏色有白色、綠色和黃色三種，分別由位于兩對同源染色體上的等位基因控制。如圖是控制果皮不同色素合成的生理過程，則下列說法不正確的是（ ）

A．①過程稱為基因的表達

B．黃果皮植株的基因型可能有兩種

C．BbTt的個體自交，后代中白果皮∶黃果皮∶綠果皮＝9∶6∶1

D．圖中顯示了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I、豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發現后代出現4種類型，對性狀的統計結果如圖所示，根據圖回答問題：

]

（1）在F1中，表現型不同于親本的是_________________， F1中純合子占的比例是_________。

（2）如果用F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型及數量比為______________。

II．結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）位于不同染色體上。下表是純合甘藍雜交實驗的統計數據，請分析回答：

親本組合

F1株數

F2株數

紫色葉

綠色葉

紫色葉

綠色葉

①紫色葉×綠色葉

133

0

482

32

②紫色葉×綠色葉

97

0

212

71

（1）結球甘藍葉色性狀的遺傳遵循______________定律。

（2）表中組合①的兩個親本基因型為_________________，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為_______。

（3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為__________。若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交，理論上后代的表現型及比例為_____________________。

（4）請用豎線“｜”表示相關染色體，用點“·”表示相關基因位置，畫出組合①的F1體細胞的基因型示意圖。_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞膜性質的說法錯誤的是（ ）

A．具有流動性和選擇透過性

B．蛋白質均勻分布于磷脂雙分子層上

C．脂類小分子易于自由擴散通過

D．磷脂雙分子層易于讓氧氣通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對插條的處理方法及結果見圖2。

（1）細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產生，再被運輸到作用部位，對生長發育起________作用的____________有機物。

（2）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是 ，插條插在蒸餾水中而不是營養液中培養的原因是 。

（3）從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括_____________、______ 。

（4）在實驗I中，對A葉進行實驗處理，導致B葉_________________。該實驗的對照處理是_____________。

（5）實驗III、IV的結果表明，B葉的生長與A葉的關系是: _____________。

（6）研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養物質向細胞分裂素所在部位運輸”。為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進行實驗，實驗組應選擇的操作最少包括____________（填選項字母）。

a．用細胞分裂素溶液涂抹A1葉

b．用細胞分裂素溶液涂抹A2葉

c．用14C-淀粉溶液涂抹A1葉

d．用14C-淀粉溶液涂抹A2葉

e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉

f．用14C-細胞分裂素溶液涂抹A2葉

g．檢測A1葉的放射性強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學探究的基本步驟，其正確順序是（ ）

①提出疑問 ②設計實驗

③實施實驗 ④得出結論 ⑤分析數據

⑥提出假設 ⑦提出新的問題．

A. ⑥①③②④⑤⑦ B. ①⑥②③④⑤⑦

C. ①⑥④⑤②③⑦ D. ①⑥②③⑤④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學家認為病毒是生物，主要理由是 （ ）

A．具有完整的細胞結構 B．能獨立完成新陳代謝

C．由核酸和蛋白質組成 D．在寄主體內生長繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體細胞生命歷程的敘述，不正確的是（ ）

A．細胞凋亡是基因所決定的細胞自動結束生命的過程

B．造血干細胞的分化程度比胚胎干細胞的分化程度高

C．衰老個體中，細胞都處于衰老狀態

D．在適宜條件下，癌變細胞能無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肝豆狀核變性（簡稱WD）是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉運P型ATP酶功能減弱引發的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現型正常，其兩個兒子正常，女兒患WD病，請回答問題：

（1）細胞中由基因ATP7B合成銅轉運P型ATP酶的過程中，需要 、 等原料。WD的發生說明基因能通過控制 來控制代謝過程，進而控制生物性狀。

（2）由題干可知，致病基因ATP7P位于 （填“常”或“性”）染色體上。若該家庭的三個孩子有三種基因型，產生該現象的原因是 ，再生一個孩子患WD的概率是 。

（3）人類遺傳病主要分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體遺傳病，僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產生的根本原因是 。

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