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【題目】下圖是某單基因遺傳病系譜圖,通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因。有關該遺傳病的錯誤分析是

A. 該遺傳病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律

B. 6號和7號生育患該遺傳病小孩的幾率為1/8

C. 如果6號和7號第一個小孩患該遺傳病,那么第二個小孩還患該病的幾率為1/4

D. 3號和4號再生一個男孩是正常的幾率為1/4

【答案】D

【解析】試題分析:因為II3不帶致病基因,而其兒子患病,所以該病是伴X隱性遺傳病。該致病基因是細胞核染色體上的基因,所以該基因的遺傳遵循基因分離定律,故A正確。67生育都沒有病,但6號個體的兄弟是該病患者,所以其有1/2是攜帶者,那么生育患該病孩子的概率是1/2*1/4=1/8,故B正確。如果他們的第一個孩子患遺傳病,說明6一定是攜帶者,第二個孩子患該病的概率是1/4,故C正確。34號再生一個男孩是正常的概率是1/2,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是人體穩態調節的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調節機制示意圖,請根據圖回答下列問題:

(1)由圖甲可知,在機體穩態調節過程中,細胞間可通過(至少填2項)等信息分子進行信息交流.當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力降低,其主要原因是:分泌量減少,不利于B細胞增殖分化成漿細胞..
(2)圖甲可體現激素調節具有特點.
(3)睪丸酮是在睪丸細胞的處合成的,其進入靶細胞的方式是
圖中abcd過程體現了雄性激素分泌的調節機制.
(4)下丘腦在機體穩態中的作用,除具有分泌相關激素的功能外,還具有的功能為(至少寫出兩點).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制蛇皮顏色的基因遵循分離定律,現進行下列雜交實驗根據上述雜交實驗,下列結論中不正確的是

A. 所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇

B. 黃斑是隱性性狀

C. 甲實驗中,F1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

D. 乙實驗中,F1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中不能作為運載體的是()

A. 動植物細胞 B. 質粒 C. 動植物病毒 D. λ噬菌體衍生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉肉細胞和大腸桿菌細胞相比,其主要區別是( )

A. 有細胞壁 B. 有細胞膜

C. 有細胞質 D. 有細胞核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜如下圖所示,請回答下列問題(所有概率用分數表示):

(1)甲病的遺傳方式是____________________

(2)乙病的遺傳方式不可能是 ____________________。

(3)如果Ⅱ4、Ⅱ6不攜帶致病基因,按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請計算:

①雙胞胎(Ⅳ1與Ⅳ2)同時患有甲種遺傳病的概率是__________

②雙胞胎中男孩(Ⅳ1)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是___________,女孩(Ⅳ2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態系統能量流動的敘述,正確的是

A. 兔子吃了1公斤的草,則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內

B. 一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有l0—20%的能量流入到狼的體內

C. 生產者通過光合作用合成有機物,能量就從無機環境流入到生物群落

D. 生態系統的能量是伴隨物質而循環利用的

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【題目】基因型為AaBbDd的某生物個體,其體內某精原細胞減數分裂時同源染色體變化示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 3對等位基因的分離均發生在減數第一次分裂過程中

B. 該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)之間能進行自由組合

D. 非姐妹染色單體發生交換不會影響產生配子的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】試管動物對于實現動物快速繁殖意義重大,如圖是通過胚胎工程培育試管牛及胚胎發育的過程.據圖回答相關問題:

(1)從良種公牛采集的精子需獲能后才能進行受精作用,其獲能的方法有培養法和法.為了獲得更多的卵細胞,常用激素對母牛進行處理.
(2)體外受精時卵子要發育到期才能與精子結合;受精卵要移到中繼續培養才能具備發育能力.
(3)圖2中,從A到E時期,適宜于牛胚胎移植的時期有(填字母);標號3為 , 它將來可發育為胎膜和胚盤.標號1分離出來培養,稱為ES或EK細胞.這類細胞的形態特征有
(4)在體外培養受精卵時,除了給予一定量的氧氣以維持細胞呼吸外,還需要提供二氧化碳氣體以維持
(5)根據圖1,如暫不進行A過程,通常在條件下保存早期胚胎.

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