精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】我們每天攝取的米面等食物，在人體內主要作用是

A.構成生物體的物質

B.完成細胞功能

C.提供生命活動的主要能量來源

D.ABC三項

【答案】C

【解析】

本題主要考查高中生物生活常識，米面等食物含有豐富的糖類，據此根據選項作答。

我們每天攝取的米面等食物，主要含有糖類，糖類在人體內的作用是提供生命活動的主要能量來源，C正確，ABD錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏季，蚊子的叮咬很是讓人討厭。當你看到一只蚊子叮咬你的左手時，你一般會控制你的左手姿勢保持不變，用右手突然出擊，消滅蚊子。如圖表示人體縮手反射的相關結構(虛線內表示脊髓的部分結構)，據圖回答有關問題：

（1）當蚊子叮咬人的皮膚時，人們常會無意識的活動一下，狡猾的蚊子也會馬上飛走。此時人的反射中樞位于_________，叮咬產生痛覺的中樞在_________。

（2）蚊子的叮咬首先刺激皮膚中的_________（填序號和名稱），使之產生神經沖動。刺激部位神經纖維的膜內電位變化是_________。

（3）神經元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫_________。神經沖動在③處傳遞時，發生的信號轉化是___________________。③處傳遞方向是_________，原因是___________________________。

（4）當看到蚊子叮咬時，左右手出現了不同的反應，原因是高級神經中樞對控制左右手的運動神經元發出了不同的“指令”�？刂谱笫值倪\動神經元接到的“指令”使其________（“興奮”或“抑制”），有關機理可能是_________離子內流。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右。溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑，下圖表示吞噬細胞內溶酶體的產生和作用過程。下列有關的敘述不正確的是（ ）

A. 異噬溶酶體結合形成“自噬溶酶體”的過程，體現了生物膜的結構特性

B. 溶酶體與囊泡形成異噬溶酶體不需要消耗細胞代謝產生的能量

C. 溶酶體能消化病原體的原因是溶酶體內含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌

D. 少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷，其主要原因是細胞質基質的pH高于5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貼壁細胞的分裂方式屬于( )

A. 無絲分裂B. 有絲分裂C. 減數分裂D. 增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內形成ATP的過程有( )

①光反應�、跓o氧呼吸由丙酮酸產生乳酸的過程

③暗反應�、軣o氧呼吸由丙酮酸產生酒精的過程

⑤有氧呼吸的過程　⑥無氧呼吸產生丙酮酸的過程

A．①⑤⑥ B．②③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某家族中一種遺傳病的家系圖，假設該遺傳病由1對等位基因R和r控制。下列相關敘述正確的是

A. 該遺傳病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳

B. 構成等位基因R和r的核苷酸數一定相同

C. Ⅰ1與Ⅳ3的基因型相同

D. Ⅲ4卵細胞形成過程中MⅠ期發生基因R與R的分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小球藻（單細胞綠藻）置于什么光的照射下，葉綠素吸收光能的效率最低

A.白光B.綠光C.紅橙光D.藍紫光

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖（“＋”表示促進，“－”表示抑制），下列說法錯誤的是

A. a可產生促甲狀腺激素促進b合成和分泌某激素

B. b與a的某種分泌物在某些生理效應上可表現為協同作用

C. c不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能，而且有分泌功能

D. b分泌的激素過多可促進a、b分泌相應的激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體免疫系統清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。下列推測最準確的是

A. 細胞乙的來源只有甲細胞，由甲細胞受到抗原刺激后與淋巴因子作用增殖分化形成

B. 與細胞丙相比，細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發達

C. 抗原一抗體被細胞丙胞吞后，消化得到的部分產物可被細胞利用

D. 人體免疫系統清除流感病毒的過程中，細胞甲、乙、丙都能進行增殖分化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视