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【題目】某同學進行觀察動物細胞有絲分裂的實驗，則最可能表示有絲分裂末期的細胞是（ ）

A．染色體的著絲點排列在赤道板位置 B．出現染色體，核仁消失

C．細胞兩極發出紡錘絲形成紡錘體 D．細胞膜從中部向內凹陷

【答案】D

【解析】

試題分析：染色體的著絲點排列在赤道板位置，細胞處于有絲分裂中期，A錯誤；出現染色體，核仁消失，細胞處于有絲分裂前期，B錯誤；細胞兩極發出紡錘絲，染色體散亂排列，發生在植物細胞有絲分裂前期，C錯誤；動物細胞有絲分裂末期，細胞膜向內明顯凹陷，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析以下生態系統的能量流動和物質循環的關系簡圖，不能得到的結論是（ ）　　

A. 能量①②③④的總和一定小于生產者所固定的太陽能總量

B. 生物圈的物質是自給自足的，能量是需要不斷補充的

C. 丁中包含的生物可能處于食物鏈的最高營養級

D. 碳元素以CO2形式進入生物群落又以CO2的形式離開生物群落返回無機環境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內血糖平衡調節示意圖，下列分析錯誤的是 ( )

A．血糖平衡的調節是由神經調節和體液調節共同完成的

B．圖中甲表示胰島B細胞，乙為胰島A細胞

C．結構①通過傳出神經釋放神經遞質，影響甲的分泌

D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細胞某些代謝過程，a～e表示相關物質。圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）．

（1）Ⅰ～Ⅴ過程，消耗ATP的是 ，除Ⅰ外產生ATP最多的是 。

（2）光的補償點：即在某一光照強度下該植物的光合速率與呼吸速率相等，則該植物的葉肉細胞的光合速率 呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）

（3）根據圖2，在溫度為15℃時，此段時間內實際光合速率為 （mg/cm2h）。

（4）圖1中發生Ⅴ過程的反應式是 （有機物可以用文字說明，注明反應條件和場所）。生成2分子的葡萄糖需要 分子C3參與反應。

（5）根據圖2的啟示，大棚蔬菜生產過程中為了提高產量除了適當增強光照強度和增加CO2的濃度外應還注意的問題是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中A，B，C，D的物質分別是：A： ，B：

（2）物質利用載體出入細胞的運輸方式是圖[ ]協助擴散 和[ ] ．

（3）物質出入細胞需消耗能量的運輸方式是圖[ ] ．

（4）物質從細胞膜低濃度一側運到高濃度一側的運輸方式是圖[ ] ．

（5）K+、葡萄糖、CO2進入紅細胞的方式分別是： 、 、 ．

（6）提取細胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一﹣水界面上，測得磷脂占有面積為S，請預測：細胞表面積的值接近于 ．

（7）人體血液中的吞噬細胞能夠將侵入人體內的病菌吞噬．這體現了細胞膜具有的 結構特點．

（8）污水處理過程中可以利用細胞膜的 特點，將金屬離子和水分開．

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【題目】細胞學說的建立過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是（ ）

A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者

C．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D．細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體長期處于情緒壓力下會導致身體機能異常，如可能造成血糖升高、生殖器機能減退等。請依據圖回答相關問題。

(1)圖中，腎上腺髓質屬于反射弧中的________，其細胞膜上有下丘腦細胞釋放的________的受體。當機體承受的情緒壓力增加時，激素d分泌量上升能使血糖升高，人體內與激素d具有協同作用的激素是________。激素d還可以提高中樞神經系統的興奮性。上述事實表明，機體可通過神經調節和體液調節的相互協調，產生適應性反應，以應對情緒壓力。

(2）在長期緊張焦慮的情況下，會影響激素C的分泌，導致生殖機能減退，這是因為下丘腦分泌的激素a的量減少，間接對性腺的功能產生影響。下丘腦通過垂體間接對性腺進行管理，這種調節方式為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

地塊

甲

乙

丙

丁

戊

施肥情況

尿素

磷酸二氫鉀

磷酸二氫銨

硫酸銨

不施肥

小麥收獲
量（kg）

55.56

65.26

56.88

55.44

55.11

由表中可判斷，該農田最可能缺少的元素是（ ）

A．K B．N C．P D．S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高殘留有機氯農藥甲、乙可在人及動物的脂肪組織內蓄積。某湖泊生態系統農藥殘留量監測結果顯示，水體中農藥甲、乙含量分別為0.3 μg/kg、0.1 μg/kg，水生生物體中農藥含量如下圖所示，下列分析正確的是（ ）

A．圖示中共有4條食物鏈

B．烏魚體內的農藥均來自銅綠方田螺

C．農藥殘留量隨營養級升高而增加

D．與水體相比，農藥甲在烏魚體內蓄積的倍數大于農藥乙

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