在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質量將 ( )
A.不變 | B.增大 | C.減小 | D.先增后減 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關基因和染色體的敘述,不能作為“薩頓假說”依據的是( )
A.在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨立性 |
B.在體細胞中一般成對存在,分別來自父母雙方 |
C.基因控制生物的性狀 |
D.減數第一次分裂過程中,基因和染色體的行為完全一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列基因工程的操作順序,正確的一組是( )
①目的基因的表達和檢測 ②目的基因與運載體結合 ③將目的基因導入受體細胞
④目的基因的提取
A.①②③④ | B.④③②① | C.④②③① | D.②③④① |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖為在最適溫度和光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環境中C02濃度的變化情況,下列說法不正確的是( )
A.植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感 |
B.當CO2吸收量為c時,植物甲比植物乙合成有機物的量少 |
C.d點甲植物細胞內的C3(三碳化合物)含量比b點高 |
D.適當降低光照強度b點將向右移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型,制作了如圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙內用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析,錯誤的是( ).
A.該實驗不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型 |
B.將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染,以免影響實驗結果 |
C.乙和甲比較,說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型 |
D.乙為甲的空白對照實驗,以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
不使用酵母菌發酵和使用酵母菌發酵制作饅頭,利用這兩種方法的饅頭中的有機物質種類和含有的能量多少相比較,最可能的是( )
A.后者所含有機物種類多、能量少 | B.前者所含有機物種類少、能量少 |
C.前者所含有機物種類多、能量少 | D.兩者所含有機物種類和能量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在放有0.5ml培養液的培養瓶中放入5只大草履蟲,然后每隔一天統計一次大草履蟲的數量。經過反復實驗,得出如右圖所示的結果:對這一結果的分析,錯誤的是
A.大草履蟲的生長呈現出“S”型增長 |
B.大草履蟲放入瓶內第一天起進入快速增長期 |
C.在第四天至第六天中,種群的出生率等于死亡率 |
D.該瓶內大草履蟲種群的K值為400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
抗維生素D佝僂病是位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種病疾的遺傳特點之一是 ( )
A.男患者與女患者結婚,其女兒正常 |
B.男患者與正常女子結婚,其子女均正常 |
C.女患者與正常男子結婚,必然兒子正常女兒患病 |
D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因 |
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