下列基因工程的操作順序,正確的一組是( )
①目的基因的表達和檢測 ②目的基因與運載體結合 ③將目的基因導入受體細胞
④目的基因的提取
A.①②③④ | B.④③②① | C.④②③① | D.②③④① |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙,同時從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣,立即測定甲瓶中的氧氣含量,并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶,分別測定兩瓶中的氧氣含量,結果如下(不考慮化能合成作用)。有關分析合理的是
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4.9mg | 5.6mg | 3.8mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于植物芳香油提取技術的敘述中,正確的是( )
①提取植物芳香油都必須用蒸餾法
②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發性強的芳香油攜帶出來
③壓榨法是通過機械加壓,壓榨出果皮中的芳香油
④萃取是使芳香油溶解在有機溶劑中,蒸發溶劑后就可獲得芳香油
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關植物葉肉細胞內的ATP的敘述中正確的是
A.ATP主要在線粒體、葉綠體中生成 |
B.它含有三個高能磷酸鍵 |
C.ATP轉變為ADP 的反應是可逆的 |
D.細胞內儲存有大量的ATP ,以供生理活動的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關變異和進化的敘述,正確的是( )
A.無籽西瓜不可育,所以無籽性狀屬于不可遺傳的變異 |
B.自然選擇是定向的,并決定進化的方向 |
C.能否交配能判定兩種生物是不是同一物種 |
D.用二倍體植物的花藥離體培養一定能得到葉片和果實較小的單倍體植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是( )
A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發生了交叉互換 |
B.B與b的分離發生在減數第一次分裂 |
C.A與a的分離發生在減數第一次分裂和減數第二次分裂 |
D.A與a的分離僅發生在減數第一次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖為人體內基因對性狀的控制過程,據圖分析正確的是( )
A.①②⑥⑦過程會在同一細胞中發生 |
B.基因1和基因2不可能出現在同一細胞中 |
C.③④反映了基因是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀 |
D.人體衰老引起白發的原因是⑥⑦過程不能完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質量將 ( )
A.不變 | B.增大 | C.減小 | D.先增后減 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖是能量流動的圖解,對此圖理解不正確的是( )
A.圖中方框的大小可表示該營養級生物所具有能量的相對值
B.圖中C所具有的能量為B的10%~20%
C.圖中A表示流經該生態系統的總能量
D.圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和
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