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【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖,當外源性過敏原首次進入機體后,會使機體產生相應的漿細胞并分泌相應的抗體,抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面,當該過敏原再一次進入機體后,可促使肥大細胞釋放出組織胺、白三烯等各種過敏介質。下列說法錯誤的是

A.過敏介質需要與受體結合才能發揮效應

B.臨床藥物可以通過促進過敏介質的釋放來治療哮喘

C.漿細胞分泌抗體的過程中體現了細胞膜的結構特點

D.哮喘是人體特異性免疫應答的一種異常生理現象

【答案】B

【解析】

過敏反應:

1)過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。

2)過敏反應的原理:機體第一次接觸過敏原時,機體會產生抗體,吸附在某些細胞的表面;當機體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質,導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進而引起過敏反應。

3)過敏反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個體差異。

A、過敏介質進入人體后需要和細胞表面的受體結合才能發揮作用,A正確;

B、臨床治療哮喘應該是抑制過敏介質釋放,B錯誤;

C、抗體屬于分泌蛋白,所以漿細胞分泌抗體的過程中體現了細胞膜的結構特點(流動性),C正確;

D、哮喘屬于過敏反應,是免疫過當引起的,不是正常的生理現象,D正確。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體以反饋調節的方式保持血糖平衡的模式圖(虛線表示神經調節)。AE表示組織器官,a~d表示分泌物。以下判斷不正確的是

A.C為腎上腺,物質b與物質c是協同作用

B.D是胰島,d為胰島素

C.C分泌的物質能升高血糖,c能促進E內有機物水解

D.A能通過分泌激素直接參與調節血糖平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是遺傳信息的傳遞及表達過程示意圖,據圖分析以下描述不正確的是( 。

A.轉錄生成的mRNA長度與DNA分子的一條鏈相同

B.DNA復制需要解旋酶,轉錄過程需要RNA聚合酶

C.b中具有兩個tRNA結合位點,翻譯方向是沿著a從左向右進行

D.圖中翻譯過程能快速滿足細胞對某蛋白質的需要

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類有一種遺傳病甲,是由常染色體上Aa、Bb兩對基因共同控制,其中AB同時存在時不患病,基因型均為AaBb夫婦,子代患病概率是.遺傳病乙為伴性遺傳,由另一對等位基因Cc控制。圖3中染色體內部的橫(或豎)線代表基因位點。根據下列兩個家庭的系譜圖,回答以下問題。

1)甲病遺傳遵循______定律。

2)乙病是______性遺傳,請將2號家庭3與乙病有關的基因標在圖3的位點上。______

3)若1號家庭2患甲病的概率為,請將該家庭1與甲病有關的基因標在圖3中。2號家庭2患甲病概率為,若1號家庭Ⅲ12號家庭1結婚,生女孩兩病兼患的概率是______,生男孩兩病兼患的概率是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結構示意圖。下列相關敘述正確的是

A.結構①為神經遞質與受體結合提供能量

B.結構③和④共同形成突觸

C.遞質經②的轉運和③的主動運輸釋放至突觸間隙

D.乙酰膽堿與受體結合后,可使結構④上的Na+通道打開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖沒有提供的信息是

A.生長素對3種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進生長、高濃度抑制生長

B.A、BC點對應的濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C.D點對應的濃度促進芽、莖的生長,抑制根的生長

D.幼嫩細胞對生長素的反應敏感,成熟細胞對生長素的反應不敏感

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經元聯系的一種形式,與此相關的表述正確的是( 。

A.刺激a處,會導致b處興奮,c處也發生電位變化

B.刺激b處,不會引起ac處發生電位變化

C.刺激c處,ab處都會發生興奮

D.刺激a處,bc同時興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】半乳糖轉化為葡萄糖才能被人體利用,如圖所示半乳糖轉化為葡萄糖的過程,其中控制圖中這三種酶的顯性基因分別位于17號、9號、1號染色體上,任何一種酶缺乏均可導致半乳糖代謝障礙,出現半乳糖血癥.

1據圖分析下列敘述正確的是   

A.基因通過控制酶的合成來控制(半乳糖)代謝過程,進而控制生物體的性狀

B.一個性狀可以由多個基因控制

C.如果基因A不表達,基因B、基因C也不表達

D.控制三種酶的基因位于常染色體上,遵循基因的自由組合規律

2下表是某半乳糖血癥患者及其父母與正常人(基因純合)體內三種酶的活性比較.(任意一對基因雜合都會導致相應的酶活性約為正常人的一半,但可以維持代謝.)

平均活性(μM轉換/小時/g細胞,37℃)

正常人(AABBCC

0.1

4.8

0.32

半乳糖血癥患者

0.09

0.02

0.35

患者的正常父親

0.05

2.5

0.17

患者的正常母親

0.06

2.4

0.33

據表分析,寫出患者的正常父親的基因型:_____若患者的父母再生一個孩子,患半乳糖血癥的概率為_____

3人群中有一種單基因隱性遺傳病,但不知控制該遺傳病的基因在染色體上的位置.部分同學采用遺傳系譜分析的方法,并統計各代患者的性別比例.根據結果判斷致病基因的位置.

若患者中男性明顯多于女性,則_____若患者中男性與女性比例相當,則_____若患者全是男性,則_____

421三體綜合征是一種染色體異常遺傳。{查中發現隨父母親年齡的增加,生出21三體綜合征,患兒的概率增大.現診斷出一個21三體綜合征患兒,該患兒的基因型是“TTt”,其父基因型是“Tt”,母親的基因型是“tt”,那么這名患者21三體形成的原因是_____.根據以上材料分析,為有效預防該遺傳病的發生,可采取的有效措施是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常見的釀酒酵母能利用葡萄糖,不能利用木糖發酵。若用轉基因技術將發酵木糖的關鍵基因——木糖還原酶(XYL1)或木糖異構酶基因(XYLA)轉入釀酒酵母中,均能培育出能利用木糖發酵產生酒精的釀酒酵母。圖表示XYL1基因與細菌pYMILP質粒重組的過程示意圖。圖中AMPr是氨芐青霉素抗性基因,其基因產物可使“碘—淀粉”復合物脫色,從而在含有“碘—淀粉”的固體平板上形成透明圈。轉化成功的釀酒酵母中含AMPr基因的重組質粒拷貝數越多,透明圈越大。

1)據圖可知,目的基因的長度是________________bp;圖中獲取目的基因和切割質粒所用的限制性核酸內切酶分別是___________、__________,最終能形成重組質粒的原因是________________

2)圖是四個成功導入重組質粒的酵母菌的菌株(品系),在“碘—淀粉”的固體平板上的生長情況,其中目的基因表達量最高的是________,根據題意,分析原因是_____________________。此“碘—淀粉”培養基從功能上看屬于_____________培養基。

3)圖是不同溫度條件下重組釀酒酵母菌株的木糖異構酶活性。據圖推測,此酶最初來自于_______

A.嗜熱細菌 B.大腸桿菌 C.葡萄球菌 D.乳酸桿

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