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【題目】下列對線粒體和葉綠體共同點的描述中,正確的是( )

A.都屬于原核細胞的結構 B.都具有雙層膜結構

C.所含的酶都相同 D.都能進行能量轉換

【答案】BD

【解析】

試題分析:原核細胞中細胞器只有核糖體一種,A錯誤;線粒體和葉綠體都是雙層膜,B正確;線粒體和葉綠體的功能不同,細胞中所含有的酶不同,C錯誤;兩者都能進行能量轉換,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據圖判斷,以下說法錯誤的是

A據圖分析,在研究葉綠素的過程中,為減少類胡蘿卜素的干擾,最好選用紅橙光區

B進入到秋季,植物對420nm~470nm波長的光的利用量減少

C用450nm左右波長的光比600nm左右波長的光更有利于提高光合作用強度

D由550nm波長的光轉為670nm波長的光后,短時間內葉綠體中C3的量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2,經過漫長的進化,分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻,a1種群的部分個體越過障礙外遷,與a2同域分布,向d方向進化。據此回答下列問題:

(1)在遺傳學和進化論研究中,物種是指能夠在自然狀態下相互交配并產生_____________的—群生物。物種a的兩個種群a1和a2由于地理上的障礙而不能發生基因交流,這種現象叫做_________________。

(2)由于食物和棲息條件互不相同,a1和a2發生的突變和_____________可能不同,通過__________保留下來的基因也不相同。久而久之,a1和a2______________就會形成明顯的差異,從而進化出b和c兩個物種。

(3)c和d雖然生活在同一地域,但己經不能相互交配,這說明它們之間存在__________。

4)在此過程中,不論a1a2,都是不利變異被淘汰,有利變異得以保存和積累,從而使控制有利變異的基因頻率提高,導致生物朝著適應環境的方向進化。由此可見,生物進化的實質是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體神經調節過程中部分有關的結構如圖所示。請分析下列說法正確的組合是

神經遞質存在于,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜;

興奮在處的傳導特點是神經信號以電信號形式單向傳導;

丙圖中與形成關系最密切的細胞器是高爾基體;

若甲圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則ac為興奮部位;

在人體以肌肉為效應器的反射弧中,若感受器受到刺激后表現為有感覺但無收縮反應。則受傷部位可能是傳出神經或效應器;

A①②④ B②③⑤ C③④⑤ D①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充,下列可通過“飼喂法”補充的是

①生長激素 ②胰島素 ③甲狀腺激素 ④性激素

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學說被恩格斯列為19世紀自然科學的三大發現之一,下列有關它的建立和發展說法錯誤的是(

A.第一個發現細胞并命名細胞的學者是虎克

B.細胞學說的主要建立者是施旺和施萊登

C.細胞學說揭示了細胞多樣性和統一性

D.細胞學說的主要內容是一切動植物都是由細胞構成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現利用顯微鏡觀察蠕蟲的爬行,若在顯微鏡下觀察到蠕蟲順時針旋轉,則實際上蠕蟲的旋轉方向為

A逆時針

B順時針

C在左側是逆時針,在右側是順時針

D在左側是順時針,在右側是逆時針

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內,從如圖所示狀態開始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉,幾天后停止于起始位置,此時,幼苗的生成情況是

A根水平生成,莖向上彎曲

B根水平生成,莖向下彎曲

C根向下彎曲,莖向上彎曲

D根向下彎曲,莖向下彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果,下面敘述正確的是(

A、都屬于無性生殖能保持母本性狀

B、都運用到細胞工程的技術手段

C、都充分體現了體細胞的全能性

D、都不會發生基因重組和變異

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