【題目】下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,分析圖示回答下列問題:
(1)此圖中 B代表______,其結構通式為________,C代表_______,其結構式是________。
(2)蛋白質結構多樣性的原因是_______________________________。
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【題目】對小鼠按下列步驟進行實驗:①注射放射性碘,②注射一定量促甲狀腺激素。定時進行甲狀腺放射性強度檢測,結果如圖所示,下列分析正確的是( )
A.放射性碘經協助擴散進入甲狀腺細胞
B.若不注射促甲狀腺激素,曲線下降速率加大
C.圖示時間內,小鼠血液中甲狀腺激素不含放射性碘
D.曲線下降段,小鼠血液中能檢測到放射性碘
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【題目】有關艾滋病的說法不正確的是( )
A.HIV能夠攻擊人體的免疫系統,主要能夠侵入T細胞
B.HIV分布于各種內環境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布
C.HIV可以通過空氣傳播
D.HIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒
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【題目】圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產量的關系;圖2表示不同濃度的鈣對某種植物花粉萌發和花粉管生長的影響。下列相關描述錯誤的是( )
A. 同一種作物對甲、乙兩種無機鹽離子的需求量不同
B. 乙的濃度為d時,對提高產量最有利
C. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長
D. 在一定范圍內,鈣的濃度對花粉萌發率無影響
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【題目】下圖為野生綿羊種群在1800年被引入某島嶼后的種群數變化曲線。下列對該種群的相關描述錯誤的是
A. 1840年前種群數量的增長趨勢與氣候適宜、食物和空間較充裕有關
B. 該綿羊種群的環境容納量會因環境的玻壞而改變
C. 種群數量達到環境容納量后,出生率和死亡率基本相等
D. 種群大小每10年呈現快速下降趨勢
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【題目】部分科學家預言未來最理想的燃料是綠色植物,如秸稈等;卮鹣铝邢嚓P問題:
(1) 秸稈的主要成分是纖維素,可構成植物細胞的_______,其單體為________。
(2)纖維素的分解需要纖維素酶,纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分.即酶、
酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成_______。
(3)從土壤中分離分解纖維素的微生物的實臉流程如下:(一)土壤取樣→(二)選擇培養→(三)梯度稀釋→(四)將樣品涂布到鑒別培養基上→(五)挑選菌落。該培養基從物理性質來看屬于_____培養基,該過程中步驟(二)選擇培養基的營養物質的特點是_______,步驟(三)中稀釋的目的是___________。
(4)我國每年都有大量的玉米秸稈被燃燒,科學家建議通過秸桿沼氣池來利用秸稈,其中發揮作用的主要微生物有甲烷菌,甲烷菌的代謝類型最可能為_______。通過沼氣池利用桔稈的優點是________________。
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【題目】回答下列問題:
(1)高等植物細胞內光反應過程發生在上____。光反應產生的ATP________(填“能或不能”)運出所在的細胞器。
(2)在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實驗中。在分離色素的濾紙條上有四 條色素帶,這四種色素在層析液中的溶解度最小的是_________。它主要吸收____光。
(3)如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放速率的曲線圖,分析回答:
①在正常光照、溫度為5℃時,圖中植物光合作用實際吸收CO2的速率為____。此時,進行光合作用所需原料CO2的來源有___________________________。
②若每天進行12小時光照,溫度均保持在G點(c, d兩曲線的交叉點)對應的溫度條件下,圖中植物長勢是否良好________(填“是”或“否”),原因是______。
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【題目】CO2濃度、光照強度、溫度是最常見的影響光合作用強度的因素,某學生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素,實驗結果總結如下表。
(1)為探究CO2濃度對光合作用的影響,應將組3中的溫度控制為____攝氏度。
組別5沒有葉圓片上浮的原因可能是___。
A.溫度過低不能進行光合作用,因而沒有氧氣產生
B.光照強度較弱不能進行光合作用,因而沒有氧氣產生
C.無二氧化碳不能進行光合作用,因而沒有氧氣產生
D.溶液中無NaHCO3,葉肉細胞無法存活,因而沒有氧氣產生
(2)通過組別____和_____的數據可推知溫度會影響光合作用強度。
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【題目】植物細胞雜交時,一項重要的技術是將植物細胞的細胞壁除去,通常采用的方法是酶解法。你認為普通的植物細胞去除細胞壁所用的酶應選擇
A. 纖維素酶和淀粉酶 B. 蛋白酶和纖維素酶
C. 纖維素酶和果膠酶 D. 蛋白酶和果膠酶
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