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【題目】下列有關細胞分裂期的四個敘述中,其中有一個敘述與另外三個敘述不在同一時期,這個敘述是

A染色體數目加倍 B染色體的著絲點數目加倍

CDNA分子的數目加倍 D染色單體變為染色體

【答案】C

【解析】染色體數目加倍發生在有絲分裂后期;染色體的著絲點分裂發生在有絲分裂后期;DNA分子數目加倍發生在有絲分裂間期;染色單體變為染色體發生在有絲分裂后期,故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是三種化合物的結構簡式,有關三種化合物的敘述中錯誤的是( )

A. 三種化合物可以用一個結構通式表示

B. 三種化合物的共同點之一是都含有一個氨基、一個羧基

C. 三種化合物都不能與雙縮脲試劑發生紫色反應

D. 三種化合物兩兩結合形成物質的游離羧基數可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結合圖形分析下列說法,正確的是(

A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據的是細胞中是否含有結構

B.用電子顯微鏡觀察不能區分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

C.若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據細胞中是否含有結構

D.根據細胞中是否含有結構,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列反應中能使ATP生成ADP的過程是

A. 暗反應 B. 光反應 C. 葡萄糖的分解 D. 丙酮酸的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究河豚毒素的致毒機理,研究者選用某種哺乳動物的神經組織如圖1進行了分組實驗及不同的處理I組:未加河豚毒素;II組:浸潤在河豚毒素中5min;III組:浸潤在河豚毒素中10 min。各組分別刺激神經元A,并測量神經元A 與神經元B的動作電位,結果如圖2。請回答下列問題:

1第I組處理說明神經元興奮時,膜內比膜外電位__________70 mV,微電極刺激神經元A測得動作電位05 ms后,才能測到神經元B的動作電位,這被稱為興奮延遲,延遲的原因之一是突觸前膜以_______________的方式釋放_______________。

2已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子敏感性無影響。從II、III組推斷,神經元A和神經元B動作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了______________內流,神經元B動作電位的改變幅度更大,其原因是____________,由此可知河豚毒素對神經興奮的傳遞起______________作用。

3研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經元,直接觀察到突觸前膜先出現鈣離子內流,之后引發突觸小泡的定向移動,藥物BAPTA能迅速結合鈣離子,現將該藥物注人突觸小體內,若突觸前神經元的______,則說明鈣離子不影響突觸前神經元產生神經沖動,但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的。拔牙時疼痛刺激產生的興奮傳遞到______形成痛覺,為減弱疼痛,醫學上可以利用河豚毒素的生理作用開發_____類藥物。

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【題目】有關基因頻率和生物進化的關系,以下說法正確的是( )

A.生物只要發生進化,基因頻率就會改變

B.基因頻率的改變不一定引起生物的進化

C.生物在進化過程中不一定有基因頻率的改變

D.只有在新物種形成時,才發生基因頻率的改變

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【題目】下列關于細胞分裂的敘述,正確的是(  )

A. 成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期

B. 機體內所有的體細胞均處于細胞周期中

C. 抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期

D. 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎

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【題目】牛奶是微生物生長的良好培養基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運輸和貯藏。牛奶在飲用前都要經過巴氏消毐,以殺死有害微生物。為檢測消毐前后牛奶中細菌含量的變化情況,有人做了如下圖所示的實驗。請回答下列有關問題:

1微生物培養操作過程中,玻璃器皿和金屬用具等可以放入 內,在160-170加熱1-2 h可達到滅菌的目的。例平板時,需要等待平板冷卻后,將平板 放置。

2微生物接種的方法,最常用的是 和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進行一系列的 然后將各組菌液分別涂布到瓊脂固體培養基的表面,進行培養。

3從生牛奶取樣培養得到的菌落中,混有各種雜菌,從中檢測出大腸桿菌的方法是在培養菌中加入 ,培養后菌落呈現 色的可以認定為大腸桿菌。

4若上圖所示操作涂布了 3個培養皿,菌落數分別為40個、41個、39個,則可以推測生牛奶中每毫升含細菌數為 個。運用這種方法統計的結果往往較實際值 偏大偏小,原因是 。

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【題目】下圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表能量值,下列各項中正確的是

A圖中包含了次級消費者糞便中的能量

B在人工飼養的高密度魚塘中一定小于

C第三營養級到第四營養級的能量傳遞效率為×100%

D在食物鏈中各個營養級能量輸入的方式和形式是完全相同的

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