A. | 蚊子叮咬、與患者共同進餐是傳播HIV的重要途徑 | |
B. | HIV的遺傳物質是DNA,能整合到人體細胞核DNA中 | |
C. | HIV能攻擊人體的B細胞,是因為B細胞表面有CD4蛋白 | |
D. | 紅細胞內不能合成蛋白質,導致HIV在紅細胞內無法增殖 |
分析 關于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結合,破壞T淋巴細胞,使免疫調節受到抑制,使人的免疫系統癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
解答 解:A、與患者共同進餐不會傳播艾滋病,A錯誤;
B、HIV的遺傳物質是RNA,B錯誤;
C、HIV能攻擊人體的T細胞,C錯誤;
D、成熟的紅細胞內無核糖體,不能合成蛋白質,導致HIV在紅細胞內無法增殖,D正確.
故選:D.
點評 本題考查艾滋病的流向和預防,要求考生識記艾滋病的相關知識,包括艾滋病毒的名稱、艾滋病的傳播途徑及艾滋病的作用機理,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻香味性狀的遺傳符合分離定律和自由組合定律 | |
B. | 有香味基因為隱性基因 | |
C. | F2中無香味植株全部自交,后代表現型比例為5:1 | |
D. | F2代無香味的190株植株中雜合子有128株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中①對應圖1中C組,但睪丸中不存在這類細胞 | |
B. | 圖2中②、③對應圖1中C組,②是減數第一次分裂中期細胞,③是減數第二次分裂中期細胞 | |
C. | 圖2中④對應圖1中C組 | |
D. | 圖2中⑤對應圖1中B組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁過程中,起催化作用的酶叫ATP水解酶 | |
B. | 丁是RNA的基本組成單位之一 | |
C. | 淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖的過程不消耗ATP | |
D. | 在紅細胞吸收葡萄糖時,細胞中乙的含量會顯著增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用高濃度的生長素類似物處理可促進果實成熟 | |
B. | 摘除果樹的頂芽后在頂端涂抹生長素類似物,可促進側芽的發育而多結果 | |
C. | 給雌、雄親魚注射促性激素類藥物,促使親魚的卵和精子成熟而育苗 | |
D. | 給糖尿病患者口服胰島素,以促進組織細胞攝取、利用葡萄糖而降低血糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群中產生大量的可遺傳的變異,這些變異的產生是不定向的,其中對“不定向”的理解錯誤的是( )
A.變異不一定與環境變化的方向一致 B.各種變異的方向不同
C.變異不一定都適應環境 D.各種變異不可能與環境變化的方向一致
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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