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【題目】地球上最基本的生命系統是

A原子 B分子 C細胞 D系統

【答案】C

【解析】原核生物和真核生物的基本結構和功能單位是細胞,生命活動均離不開細胞,病毒無細胞結構,但只有寄生在活細胞內才有生命活動,因此細胞是最基本的生命系統

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學本質分別是

A. 蛋白質和脂肪 B. 脂質和蛋白質

C. 蛋白質和固醇 D. 蛋白質和糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法中正確的是()
A.提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發
B.水稻在收獲時節,葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。
C.四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
D.四種色素中,丙和丁主要吸收紅光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進化論被英國哲學家斯賓塞用于社會,提出人種差別和階級存在的合理性以及戰爭不可避免,牛頓力學為唯物主義哲學奠定了基礎。由此可知( )

A. 社會科學揭示人類歷史發展規律 B. 科學研究擺脫了宗教思想的影響

C. 自然科學成果能指導人類社會發展 D. 社會科學研究受到自然科學的啟示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人的縮手反射相關結構的示意圖,分析回答問題:

(1)圖甲所示的反射弧中,屬于效應器的是(填圖中字母).突觸小體是由末梢分枝膨大形成的結構.
(2)圖乙為神經纖維膜電位的變化.當給予圖甲A處適宜的刺激后,神經纖維膜主要對的通透性增強,導致該離子大量內流,此時膜電位呈
(3)當興奮傳導至C結構時,該處信號轉換的具體過程是(用文字和箭頭表示).若電刺激D處,則A處(是/否)會出現膜電位的變化,原因是
(4)當針刺手指后會產生縮手反射,但化驗取指血時,針刺手指時手并未縮回,這一現象說明

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細胞與水有關的生理過程,請據圖回答:
(1)甲圖中不屬于原生質層的結構有(填圖中數字標號);判斷失水后的甲圖細胞是否為活細胞,簡便的操作是滴加清水,看它能否發生
(2)圖乙過程發生的能量轉換是
(3)丙圖中破壞細胞核中的(結構)會使該過程不能發生.
(4)能進行丁圖生命活動的細胞同時還能完成下列(填編號)過程. ①葡萄糖→丙酮酸; ②ATP→ADP+Pi; ③細胞核DNA→DNA
④染色質→染色體; ⑤氨基酸→蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜常常被脂質溶劑和蛋白酶處理后溶解,由此可以推斷,細胞膜的化學成分可能含有 ( )

①磷脂 ②蛋白質 ③多糖 ④核酸

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,光合作用與細胞呼吸都有水分的生成.下列關于生成的水中氧的來源的敘述,正確的是( 。
A.光合作用全部來自CO2 , 細胞呼吸全部來自O2
B.光合作用全部來自水,細胞呼吸全部來自水
C.光合作用部分來自CO2 , 細胞呼吸全部來自O2
D.光合作用全部來自CO2 , 細胞呼吸部分來自葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】
(1)回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測定有關的問題:
①制作泡菜時,為縮短發酵周期,腌制前可加入乳酸菌。取少量酸奶,用無菌蒸餾水稀釋后,再用蘸取少量的稀釋液,在MRS 乳酸菌專用培養基的平板上劃線,以獲得乳酸菌單菌落。下圖所示的劃線分離操作,正確的是。
A.  B.  C.  D.
②泡菜腌制過程中,會產生有機酸、醇類和亞硝酸鹽,其中醇類是由進行厭氧呼吸產生。亞硝酸鹽對人體有害,為測定泡菜中亞硝酸鹽含量,從泡菜中提取要硝酸鹽,與發生重氮化反應,再與N-1-萘基乙二胺偶聯,形成紫紅色產物。然后用光程為1cm 的 , 在550nm 光波下測定光密度值,與由一直濃度梯度亞硝酸鈉制作的比對,計算樣品中亞硝酸鹽的含量。
③已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽。在一定的腌制時間內,隨著腌制時間的延長,泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低,是由于在厭氧和環境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解。
(2)回答與生態工程有關的問題:
④對農作物秸稈多途徑利用的基本過程示意圖如下,貫穿全過程的核心技術是技術。其中“過腹還田”的具體途徑是。將秸稈和動物糞便等通過微生物發酵產生沼氣,這是利用了農業生態工程中的技術。

⑤農業生產上,畜牧業依賴和受制于種植業,可以通過種植業和畜牧業的技術提高經濟和社會效益!巴烁林”后,林地的增加可以減少 , 更有利于受損生態系統的恢復。使用農藥能有效控制農業害蟲,但也使生態系統的減少,因此利用生物的進行生物防治是今后的發展方向。

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