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【題目】在豌豆雜交實驗中，高莖與矮莖雜交，F2中高莖和矮莖的比為787：277，上述實驗實質是（ ）

A. 高莖基因對矮莖基因是顯性

B. F1自交，后代出現性狀分離

C. 控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上

D. 等位基因隨同源染色體的分開而分離

【答案】D

【解析】試題分析：高莖×矮莖F1F2中高莖和矮莖的比為787：277，F2中出現該性狀分離的實質是基因分離定律，即等位基因隨同源染色體的分開而分離，形成不同的配子，受精時不同配子隨機組合，可以得到新性狀的個體．

故選：D．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有

A．線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B．核糖體、高爾基體、內質網、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內質網、高爾基體

D．中心體、內質網、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質具有的生物學功能不包括

A. 構成生物膜 B. 調節生理代謝

C. 攜帶遺傳信息 D. 儲存能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設計的“探究酵母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、2、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍溶液，用來鑒定CO2。對此實驗的結果、分析與評價正確的是

A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B．應在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無氧環境

C．為了適當簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去

D．1號試管與3號試管相比，出現黃色的時間要短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）

A. 細胞膜的厚度會發生改變體現了它的流動性

B. 大分子物質的跨膜運輸必須通過④的方式進行

C. 神經遞質乙酰膽堿通過②方式進入突觸后膜

D. 神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na＋通過④方式內流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生化反應的場所肯定是細胞器的是（　　）

A. 丙酮酸的徹底氧化分解 B. 二氧化碳的固定 C. 硝化細菌進行有氧呼吸 D. 胰脂肪酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 有人取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結果如圖．下列有關圖示的分析正確的是（　�。�

A. 在基因1～8中，控制核糖體蛋白質合成的基因最有可能基是基因5

B. 若基因1～8中有一個是控制細胞呼吸酶的基因，則最可能是基因7

C. 功能最為近似和差異最大的細胞分別是l與6、5與7

D. 細胞分化使不同細胞中RNA完全不同，導致細胞的形態和功能各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是

A．給水稻提供14C02，則14C的轉移途徑大致是：14C02一14C3一（14CH20）

B．利用15N標記某丙氨酸，附著在內質網上的核糖體將出現放射性，而游離的核糖體無放射性

C．給水稻提供14C02．則其根細胞在缺氧狀態有可能出現14C2H5OH

D．小白鼠吸入1802，則在其尿液中可以檢測到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有180

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質在跨膜運輸時，不需要載體蛋白協助的是

A. 氧氣進入紅細胞 B. K+進入紅細胞

C. 葡萄糖進入細胞 D. Na+從紅細胞中出來

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