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【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的調節過程,據圖分析回答:

圖中A、B分別代表 激素和 激素。

若用+、-分別代表促進作用和抑制作用,則①②③④依次對應 。

圖中能體現甲狀腺激素分泌的調節機制有 調節和 調節。

在以上反饋調節過程中,甲狀腺激素的靶器官是

在體溫調節中甲狀腺激素和腎上腺激素之間具有 作用。

甲狀腺腫大俗稱大脖子病,是因為機體 甲狀腺激素。

【答案】(1)促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素

(2)++--

(3)分級 反饋

(4)甲、乙(下丘腦 、垂體)

(5)協同

(6)缺少

【解析】圖中A、B分別代表下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素。

下丘腦分泌的激素促進垂體的分泌,垂體分泌的激素又促進甲狀腺的分泌,而甲狀腺分泌的甲狀腺激素反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動。

圖中能體現甲狀腺激素分泌的調節機制有分級調節和反饋調節。

在以上反饋調節過程中,甲狀腺激素的靶器官有下丘腦和垂體。

在體溫調節中,甲狀腺激素和腎上腺激素都具有促進細胞代謝的作用,兩者具有協同作用。

甲狀腺腫大俗稱大脖子病,是因為機體缺少甲狀腺激素,導致甲狀腺增生。

練習冊系列答案
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【題目】下列相關敘述正確的是

A. 水是細胞結構的重要組成成分,細胞中的水大多以結合水的形式存在

B. 脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質

C. 核酸是生物的遺傳物質,僅存在于細胞核中

D. 蛋白質是細胞和生物體功能的重要體現者

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【題目】控制兩對相對性狀的基因自由組合,當F2性狀分離比分別是9:7、9:6:1 和 15:1時,F1與雙隱性個體測交,得到的分離比分別是( )

A.1:3、4:1 和 1:3

B.1:3、1:2:1 和 3:1

C.1:2:1、4:1 和 3:1

D.3:1、3:1 和 1:4

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【題目】乙酰膽堿是興奮型的神經遞質,通過與細胞膜上的受體結合,直接或間接調節細胞膜上離子通道,進而改變細胞膜電位。假如某一神經遞質使該細胞膜外的氯離子Cl進入細胞內,正確的判斷是

A.細胞無法恢復靜息電位

B.細胞膜兩側電位差保持不變

C.抑制細胞興奮

D.使細胞膜內由正電位變為負電位

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【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期的圖象,對其描述正確的是( )

A.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B.甲、乙、丙細胞的染色體、染色單體、DNA數量比都為1:2:1

C.由乙圖細胞膜向內凹陷可判斷該生物是植物

D.甲細胞從中心體周圍發出紡錘絲形成了紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據圖回答(在[ ]中填圖中編號,橫線上填文字)

1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]

2A、B的名稱分別是 、 。

3)在吞噬細胞T細胞B細胞過程中中,與細胞膜上 物質有關。

4)結核桿菌屬于胞內寄生菌,當它侵入人體后,人體主要是通過[ ]過程發揮免疫作用。

5)屬于二次免疫反應的過程是[ ],其特點是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 紅細胞吸水增加

B. 胰島素分泌降低

C. 肝糖原的分解增加

D. 血漿滲透壓迅速升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人體神經調節和體液調節的敘述,錯誤的是

A.反射弧是神經調節的結構基礎

B.體溫受到神經和體液的雙重調節

C.甲狀腺激素不能影響神經系統的活動

D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調控

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【題目】細胞通訊是細胞間交流信息,對環境作出綜合反應的生理活動。如圖甲為兩種細胞通訊方式,乙為甲圖中括號部位放大圖,下列有關敘述中錯誤的是

A若圖中靶細胞1為胰島B細胞,則靶細胞2一定是肝細胞

B圖中結構1的末梢與靶細胞1合稱為效應器

C圖中的形成與有關,所在的位置是內環境

D圖中靶細胞1對靶細胞2生命活動調節的方式為體液調節

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