A. | 葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質基質中完成的 | |
B. | 有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細胞質基質中進行的 | |
C. | 丙酮酸徹底分解和水的生成過程都是在線粒體內進行的 | |
D. | 在線粒體內不能完成葡萄糖的分解,但能完成丙酮酸的分解 |
分析 根據題意分析可知:向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;說明由丙酮酸和氧參與的第二、三階段是在線粒體內進行的;當注入葡萄糖時,測得幾乎不耗氧,說明線粒體內能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖;同時注入細胞質基質和葡萄糖時,氧消耗量又較大,說明葡萄糖只能在細胞質基質內被分解成丙酮酸.
解答 解:A、同時注入細胞質基質和葡萄糖時,氧消耗量又較大,說明葡萄糖只能在細胞質基質內被分解成丙酮酸,A正確;
B、本實驗無法證明水是在細胞質基質中生成的,由有氧呼吸過程可知,水是在線粒體中生成的,B錯誤;
C、向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大,說明由丙酮酸和氧參與的第二、三階段是在線粒體內進行的,C正確;
D、當注入葡萄糖時,測得氧的消耗量幾乎為零;同時注入細胞質基質和葡萄糖時,氧消耗量又較大.這2組對照又說明葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質基質中完成的,D正確.
故選:B.
點評 本題以實驗背景考查細胞呼吸過程,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系能力和能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質穿過核孔的過程中,不需要載體和能量 | |
B. | 吞噬細胞中溶酶體數量豐富,有利于快速處理抗原 | |
C. | 囊泡是內質網與細胞膜發生聯系的唯一方式 | |
D. | 谷氨酸作為神經遞質分泌到突觸間隙時,需要載體蛋白協助并消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷時人體可通過骨骼肌不自主戰栗來增加產熱 | |
B. | 受寒冷刺激,皮膚毛細血管收縮,可以減少熱量散失 | |
C. | 寒冷環境中,神經調節和激素調節均參與體溫調節 | |
D. | 寒冷環境中正常人體的產熱速率大于散熱速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將干酵母粉置于蒸餾水中活化的目的是使酵母細胞吸水膨脹 | |
B. | 將剛溶化的海藻酸鈉立即與酵母細胞混合可以提高凝膠珠硬度 | |
C. | 控制凝膠珠在CaCl2溶液中的浸泡時間,可以控制凝膠珠的硬度 | |
D. | 導致凝膠珠顏色過淺的原因可能是酵母細胞沒有充分活化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙所示過程不可能發生在漿細胞中 | |
B. | 甲乙所示過程需要酶的種類相同 | |
C. | 甲乙所示過程都可以發生在B淋巴細胞中 | |
D. | 甲乙所示過程分別在細胞核和細胞質基質中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑧ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①③④⑦ | D. | ①②⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變就是指DNA分子上堿基對的缺失、增加和替換 | |
B. | 染色體組型是指生物所有細胞的染色體形態和數目的全貌 | |
C. | 氫的載體是一類輔酶,在碳反應中能將CO2還原為糖的一中能源物質 | |
D. | 離子通道具有物質運輸功能,但沒有識別功能 |
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