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【題目】如圖為生態系統物質循環示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（　　）

A.圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：甲→乙→丙

B.圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統

C.碳在生物群落與無機環境之間的循環主要以二氧化碳的形式進行

D.圖中的甲是分解者

【答案】C

【解析】

據圖丙是生產者，甲是消費者，乙是分解者。

A、圖中乙是分解者，不是營養結構的成分，故乙不參與該生態系統的食物鏈，A錯誤；
B、圖中的甲、乙、丙構成了一個生物群落，構成生態系統還缺少非生物的物質和能量，B錯誤；
C、生態系統的碳循環過程中，碳元素是以二氧化碳的形式在無機環境與生物群落中往復循環的，C正確；
D、圖中甲是消費者，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為豚鼠胰腺腺泡細胞合成并分泌胰蛋白酶的示意圖，其中①~⑥表示不同細胞結構，實驗初始時此細胞中注人3H標記的亮氨酸。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中細胞生物膜系統僅包括②③④⑤⑥，其中結構②③間不需囊泡進行聯系

B.圖中細胞②中出現放射性早于④，④運輸的物質具有催化功能而②中無此功能

C.圖中③可合成、加工并運輸胰蛋白酶，上述過程中③的膜面積基本不發生變化

D.細胞分泌胰蛋白酶需依靠⑥的結構特點，上述過程表明生物膜的成分完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物根尖分生區內一個正在分裂的細胞，下列敘述不正確的是（ ）

A.若該植物是由花粉粒發育而來的，則其親本是四倍體

B.若該植物是由受精卵發育而來的，則其配子含一個染色體組，

C.該細胞在分裂的某個時期發生過基因突變

D.中心體、線粒體、核糖體與該細胞的分裂過程有密切關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態學家P．A．Haefner對褐蝦在不同含鹽量和不同溫度條件下的耐受能力進行了研究。其研究的部分數據繪成如圖曲線（曲線旁的百分比為褐蝦死亡率）。據圖分析不正確的是( )

A. 與15℃水溫比較，5℃水溫下褐蝦對鹽度耐受范圍窄

B. 在25℃水溫、30‰鹽度時，只有10％的褐蝦能夠生存

C. 在20℃水溫條件時，30‰左右的鹽度最適宜其生存

D. 由圖可見，溫度和鹽度等因子共同影響生物的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度是人體健康狀況的重要指標之一，回答下列問題。

（1）下圖為饑餓狀態下血糖調節的模型，請填寫缺失的部分① _____。圖示體 現了機體維持內環境穩態的調節機制是_____調節。 饑餓時血糖的來源有肝糖原的分解和_____。

（2）某糖尿病患者血液中存在異常抗體，這類糖尿病在免疫學上稱為_____病。糖尿病患者尿量往往_____（多于/少于）健康人。

（3）利用健康小鼠和糖尿病小鼠為材料設計實驗，驗證藥物 M具有降低糖尿病患者血糖濃 度的作用。 請補充完善下列實驗方案：①將生理狀況相同的_____小鼠均分為兩組 分別作為實驗組和對照組 1，用_____ 小鼠作為對照組 2；②對照組 1、2 注射一定 量的生理鹽水，實驗組注射_____；③一段時間后測定三組小鼠的血糖濃度，若實 驗組和對照組 _____（填“1”或“2”)的血糖濃度均在正常范圍內，而另一組的血糖 濃度高于正常范圍，則表明 M能有效降低糖尿病小鼠血糖濃度。

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【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖是三倍體香蕉的培育過程。下列相關敘述正確的是(　　)

A.無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理

B.圖中染色體加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C.二倍體與四倍體雜交能產生三倍體，它們之間不存在生殖隔離

D.若圖中有子香蕉的基因型為AAaa，則無子香蕉的基因型均為Aaa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米(2n＝20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(D)對矮稈、抗倒伏(d)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。根據材料分析，下列敘述正確的是（）

A.若過程①的F1自交3代，無人工選擇，產生的F4中抗病植株占7/16

B.過程②，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型，在理論上應有2n種

C.過程③得到的轉基因植株自交，后代中有3/4的后代是符合要求的玉米植株

D.過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某大學生建立的“稻田立體生態農業模式及其周年生產”示意圖，其中水稻為河蟹提供了攝食、隱棲的環境，河蟹則可攝食稻田中的害蟲，以減少病蟲害的發生。

（1）稻田生態系統的營養結構為______，生態系統中的______________是沿著該渠道進行的。

（2）西紅柿葉遭遇蚜蟲時，為評估蚜蟲所造成的危害程度，往往采取______法調查其種群密度。西紅柿葉會釋放某種化學信息引來蚜蟲的天敵消滅蚜蟲，這體現了信息傳遞在生態系統中___________的功能；信息傳遞不僅體現在生物與生物之間，還體現在________之間。

（3）由水稻、害蟲到河蟹，能量流動的特點為________。

（4）與傳統農業模式相比，該模式的優點是__________________（兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度的戊二醛對大水榕和香蕉草兩種沉水植物呼吸作用影響實驗結果圖。下列分析正確的是（ ）

不同濃度戊二醛對大水榕呼吸作用影響 不同濃度戊二醛對香蕉草呼吸作用影響

A.該實驗每組應在溫度相同和有光條件下進行

B.隨著戊二醛濃度升高，兩種植物的呼吸速率在上升

C.氧氣與其他階段產生的NADPH結合得到產物水

D.若縱坐標表示水體pH大小則圖中曲線變化趨勢相反

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