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【題目】以下關于種群特征的敘述中,錯誤的是( )

A. 種群的年齡結構是指各個年齡組個體數量在種群中所占的比例關系

B. 年齡金字塔底部為生殖前期,頂部為生殖后期,左右不一定對稱

C. 對于一個人群來說只要保持替補出生率,人口就會零增長

D. 年齡結構有不同的類型,可以提供關于種群未來數量的動態信息

【答案】C

【解析】種群的年齡結構是指各個年齡組個體數量在種群中所占的比例關系,A正確;年齡金字塔底部為生殖前期,頂部為生殖后期,左右不一定對稱,B正確;對于一個種群來講,決定種群密度的除了出生率和死亡率外,含有遷出率和遷入率,C錯誤;年齡結構包括增長型、穩定性和衰退型,可以預測種群未來一段時間內的種群數量變化,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于下丘腦和垂體的說法正確的有(
A.下丘腦能分泌多種激素,垂體只能分泌一種
B.下丘腦不僅含有體溫和水鹽調節中樞,而且還含有溫度變化的感受器和滲透壓感受器
C.抗利尿激素是下丘腦合成垂體釋放的激素
D.下丘腦和垂體都只屬于內分泌系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有兩個不同類型的生態系統,的生產者含有的總能量相同,據圖分析相關說法正確的是( )

A. Ⅰ中現存的消費者的總能量大于中現存的消費者的總能量

B. Ⅰ、中的消費者的總能量都大于生產者同化的總能量

C. Ⅰ中的各營養級之間的能量傳遞效率大于中的各營養級之間的能量傳遞效率

D. Ⅰ中的生產者同化的總能量大于消費者的總能量,但中的則相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我國常見的一種生態農業示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)生態工程所遵循的基本原理有_________________原理(至少寫出兩個)。農作物、蒼蠅分別屬于該生態系統成分中的________、________

(2)畫出該生態系統中由生產者與消費者構成的食物網。

________________

(3)該生態系統建立的意義在于人為調整生態系統的能量流動關系,使能量_______________,其最大生態效益是通過多層次分級利用有機廢棄物中的物質,既充分利用了有機物中的________,又________________。

(4)從能量流動特點分析,若使地球以有限的資源供養更多的人,人的食物結構應增加________性食物的比例。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在泡菜的制作過程中,不正確的是(
A.按照清水與鹽的質量比為4:1的比例配制鹽水
B.按照清水與鹽的質量比為5:1的比例配制鹽水
C.鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染
D.在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內的無氧環境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列有關細胞分裂的各圖分析正確的是

A. 丁圖BC段都存在同源染色體 B. 甲、乙兩圖對應丁圖中的CD段

C. 甲圖可能是卵原細胞的增殖 D. 丙圖中染色體與DNA的比是2: 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線,請回答相關問題:

(1)甲細胞在分裂過程中形成_____________個四分體,分裂產生的子細胞的基因型是_____________。

(2)在甲圖中移向同一極的基因有_____________,該個體細胞分裂過程A和a的分離時間___________,A和A兩個基因的分離時間 __________________________。

(3)丙圖所示細胞名稱為_____________,其染色體變化對應丁圖的_____________段。

(4)請在下面空白處畫出形成丙細胞過程中減數第一次分裂后期的細胞分裂圖像。(并注明染色體上基因的位置)

_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統是指(
A.具有單層膜的細胞器
B.具有雙層膜的細胞器
C.細胞器膜、細胞膜、核膜等膜結構
D.細胞內能直接轉化的膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于放能反應的是

A. 光合作用 B. 葡萄糖氧化 C. 蛋白質合成 D. ATP合成

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