【題目】傘藻和藍細菌都具有的細胞器是
A. 葉綠體B. 線粒體C. 核糖體D. 內質網
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【題目】下列有關胚胎工程的敘述,正確的是
A. 胚胎移植時,通常需用激素處理受體,使之超數排卵
B. 胚胎干細胞培養時需要制備飼養層來抑制其分化同時促進其生長
C. 胚胎分割時,可采用酶處理原腸胚,從而將原腸胚細胞分散開
D. 培養不同時期胚胎的培養液所含的成分相同
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【題目】人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細胞置于蒸餾水中,紅細胞會因吸水過多而漲破;若將細胞置于濃鹽水中,紅細胞會因為失水而皺縮,因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水,這個事例說明
A.無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要作用
B.只有紅細胞有這種特征
C.水分子容易進出細胞
D.無機鹽離子容易進出細胞
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【題目】室內空氣污染的主要來源之一是現代人的生活中使用的化工產品。如泡沫絕緣材料的辦公用品、化纖地毯及書報、油漆等不同程度釋放出的氣味。該氣體可能是( )
A. 甲醛 B. 甲烷 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳
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【題目】假設在某一個群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個體數量相等,A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當環境發生改變時,自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線。下列正確的是( )
A. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示時,該種群將進化成新物種
B. 種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變
C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環境引起的變異
D. 曲線乙可以表示當自然選擇對隱性基因不利時,顯性基因頻率的變化曲線
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【題目】如圖甲表示某細胞膜結構,圖中A、B、C表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據圖回答。
(1)A代表_______分子;C代表_______。
(2)在a~d的四種過程中,代表被動轉運的是_______。
(3)可能代表氧氣轉運過程中進入細胞的是圖中編號_______;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號_______。
(4)Mg2+若通過該膜的運輸方式是______,與此相關的細胞器是_______。
(5)b、c運輸方式符合圖_______所表示的物質運輸曲線。a~d中運輸方式符合圖丙的是_______。
(6)人體血液中的吞噬細胞能夠將侵入人體內的病菌吞噬。這體現了細胞膜具有_____________的結構特點。
(7)制備細胞膜的最佳實驗材料是______________,該細胞以____________的方式吸收葡萄糖。
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【題目】如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過),兩側各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段時間后,兩側分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側的液面高度和顏色變化如何?( )
A. 左側液面先升后降最后不變,只有左側有磚紅色現象
B. 兩側液面不變,兩側均無磚紅色現象
C. 左側液面先升后降最后不變,兩側均有磚紅色現象
D. 右側液面先升后降最后不變,兩側均有磚紅色現象
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【題目】回答下列有關植物光合作用的問題。
Ⅰ某植物在停止供水和恢復供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示。請回答:
(1)停止供水后,光合速率下降。這是由于水是光合作用的原料,又是光合產物在植物體內_______的主要介質。
(2)在溫度、光照相同的條件下,圖中A點與B點相比,光飽和點低的是____點,其主要原因是_______。
(3)停止供水一段時間后,葉片發黃,原因是___________。此時類囊體結構破壞,提供給暗反應的_______減少。
(4)生產實踐中,可適時噴施植物激素中的_____________,起到調節氣孔開度的作用。
Ⅱ植物接受過多光照可能對進行光合作用的相關細胞器造成損害,因此植物需要一種名為“非光化學淬滅”(NPQ)的機制來保護自身,在NPQ的作用下多余的光能會以熱能的形式散失。該機制的啟動和關閉特點如圖1所示,其中符號“┫”代表抑制作用。
(1)由上圖推測,在光照強度以及其它環境因素均相同的情況下,狀態③比狀態①的光合作用強度_____(強/弱)。
(2)下列關于NPQ機制從開啟到緩慢關閉過程中的一系列生理變化中,導致上述差異的因素可能有_____。(多選)
A.類囊體內H濃度下降
B.ATP的合成量下降
C.部分光能仍以熱能形式散失
D.NADP+的量下降
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【題目】將基因型為AaBb(獨立遺傳)的玉米的花粉經過離體培養獲得幼苗,再用秋水仙素處理幼苗,處理后植株的基因型為
A. AB和ab或Ab和Ab B. AABB或aabb或AAbb或aaBB
C. AB或ab或Ab或aB D. AABB和aabb或Aabb和aaBB
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