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【題目】高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂。經卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發育成一個完整的幼體。圖是胚胎發育過程中某階段示意圖，下列有關敘述錯誤的是

A．圖中②將發育為胎膜和胎盤等結構

B．圖中③處的細胞可獲取胚胎干細胞

C．高等哺乳動物細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結束

D．進行胚胎分割時，應選擇圖示胚胎或原腸胚期的胚胎進行

【答案】D

【解析】圖中②是滋養層，將來發育成胎膜和胎盤等結構，A正確；圖中③是內細胞團，該處的細胞可獲取胚胎干細胞，B錯誤；高等哺乳動物細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結束，C正確；進行胚胎分割時，應選擇圖示胚胎或桑椹胚的胚胎進行，而原腸胚期已經高度分化，不適宜進行胚胎分割，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農業生產上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解，長期使用會污染土壤。為修復被污染的土壤，可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細菌。已知該除草劑(含氮有機物)在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養基不透明。

A B C D

(1) 微生物接種是微生物學研究中最常用的基本操作技術，該技術的核心是________，應該在________旁完成。圖中B、C所示操作的目的是將聚集的菌種逐步________。

(2) 在選育過程中，應將土壤浸出液接種于以________為唯一氮源的固體培養基上。為了篩選出高效的目的菌，可比較單菌落周圍透明圈的大小。實驗結果如右圖顯示的A～E五種菌株中，________是最理想菌株。

(3) 若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數，可采用的接種方法是________。對分離的細菌數目統計時，統計的菌落數目往往比活菌的實際數目________。

(4) 操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌：①培養細菌用的培養基與培養皿；②操作者的雙手；③玻棒、試管、燒瓶和吸管。其中需要滅菌的是________。(填序號)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某抗蟲水稻主要培育流程。請據圖分析回答問題：

（1）過程①需要的工具酶有 。過程②常用 溶液處理土壤農桿菌，使其成為感受態。

過程④依據的生物學原理是 。

（2）組建理想的載體需要對天然的質粒進行改造。下圖是天然土壤農桿菌Ti質粒結構示意圖

（圖上標注了部分基因及部分限制酶作用位點）。請據圖分析回答問題：

①人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應插入 。

②人工改造時用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質粒上的 兩個基因（用圖中基因字母符號表示），以保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質粒帶有單一限制酶作用位點，有利于 的準確插入。第三，使質粒大小合適，可以提高轉化效率等。

③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構成重組Ti質粒。分別以含四環素和卡那霉素的培養基培養已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞，結果是在含 的培養基上能夠生長。

（3）限制酶Ⅱ識別的核苷酸序列及切割位點為-G↓ACGTC-（“↓”表示切割位點），請在答題紙提供的雙鏈上標出切割DNA分子后形成的黏性末端上的堿基 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示的生物氧化塘是利用藻類和細菌處理污水的一種生態系統。下列有關敘述錯誤的是

A．生物氧化塘利用了生態工程的物質循環再生等原理

B．在該氧化塘中引進硝化細菌有利于對污水中NH3的處理

C．B層中的藻類和細菌具有種間互助關系

D．出水處只要對細菌數量進行有效控制便可排放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物卵原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A．次級卵母細胞形成的過程需要激素調節

B．細胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C．受精時，精子發生的頂體反應可防止多精入卵

D．培育轉基因動物通常選擇細胞IV作為受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成：一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”。下列對此敘述不正確的是

A.“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細胞的功能

B.“瞄準裝置”是指識別腫瘤細胞的單克隆抗體

C.“生物導彈”既可以消滅腫瘤細胞，又不會傷害健康細胞

D.“生物導彈”的制備利用了細胞工程技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如右圖所示。下列有關敘述正確的是

A. 植物甲比植物乙更適合生活在高溫環境中

B. 葉溫在3650°C時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

D. 葉溫在1535°C時，甲、乙兩種植物的光合速率均小于呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．植物甲和植物乙光合作用各階段所需要的能量都是直接來自于太陽能

B．葉溫超過某一溫度時，凈光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低

C．從曲線圖可推知，植物甲可能更耐高溫，可能是陽生植物或熱帶植物

D．葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與精子形成過程相比，卵細胞形成過程特有的是

A. 同源染色體聯會

B. 染色體復制一次，細胞連續分裂兩次

C. 細胞質不均等分配

D. 生殖細胞中染色體數目減半

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