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【題目】以下實驗材料中，可用于觀察減數分裂的是（ ）

A．蛙的紅細胞 B．蝗蟲精巢

C．蠶豆根尖分生區 D．菠菜葉片

【答案】B

【解析】

試題分析：一般來說，雄性個體產生的精子數量遠遠多于雌性個體產生的卵子數量．因此在選擇觀察減數分裂的材料時，要選擇分裂旺盛的雄性個體生殖器官，B正確；菠菜葉片不進行細胞分裂；蠶豆根尖進行的是有絲分裂；蛙的紅細胞進行無絲分裂，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因．在不同情況下，下列敘述正確的是（ ）

A．DDTT和ddtt雜交，F2中具有雙顯性狀且能穩定遺傳的個體比例是

B．基因型為Ddtt的植株與基因型為ddTt的植株雜交，后代只有一種表現型

C．基因型為DdTt的個體，如果產生有DD的配子類型，則可能發生了染色體數目變異

D．后代的表現型數量比接近于1：1：1：1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物（2n=4）的細胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．由于不存在同源染色體，圖甲正在進行減數第二次分裂

B．圖乙中 ①和②上相應位點的基因A、a一定是基因突變產生的

C．圖乙細胞中染色體、染色單體、DNA數量分別為2、4、4

D．圖甲中有兩個染色體組，圖乙中有一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命科學研究方法與結果的敘述，錯誤的是（ ）

A．施萊登和施旺建立了細胞學說

B．溫特證明了生長素的化學本質是吲哚乙酸

C．摩爾根證明了基因在染色體上

D．林德曼發現了能量流動的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點對應時刻分別為6點和19點．

（1）圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是[ ] ，反應中的能量變化是 ．

（2）葉肉細胞處于圖乙狀態時，對應圖丙中的區段是 ．

（3）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是 ．若提高溫度，曲線的變化是 （上移、下移、不動、無法確定）

（4）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是 mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是 mg

（5）丁圖中，若適當增加植物生長環境中，CO2濃度，B點將向 （左/右）移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某海域大黃魚種群數量與種群增長速率的變化曲線。下列有關說法正確的是（ ）

A．圖中a點種群年齡組成為增長型，c點為衰退型

B．a點和c點種群增長速率相同，所以種內斗爭程度相同

C．在環境條件不受破壞的情況下，該海域大黃魚種群的K值為2b

D．用標志重捕法調查該種群密度時，若標記個體易于被捕食則估計值偏低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人手指意外接觸到蠟燭火焰，引起曲肘反射。其反射弧示意圖如圖。

（1）圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以 形式進行傳導。當神經沖動傳到神經末梢時，引起突觸小體內的 釋放神經遞質，該遞質與神經元b細胞膜上的 結合，使神經元b興奮。神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮，最終導致屈肌收縮。

（2）圖中M點興奮時，此處神經纖維膜兩側的電位表現為 。若N點受刺激產生興奮，則在神經元b上 （填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內，在小鼠體內S型、R型細菌含量的變化情況如圖所示。下列有關敘述不正確的是( )

A.cd段上升的原因可能是S型菌降低了小鼠的免疫能力

B.曲線ab段上升，是因為小鼠體內還沒形成大量的免疫R型菌的抗體

C.曲線bc段下降的原因是絕大多數的R型菌轉化成了S型菌

D.R型細菌轉化為S型細菌，是因為R型細菌內DNA是遺傳因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物精原細胞(染色體數目為2n，核DNA數目為2a)分裂的示意圖，圖中標明了部分染色體上的基因，①③細胞處于染色體著絲點向兩極移動的時期。下列敘述正確的是(　　)

A. ①中有同源染色體，染色體數目為4n，核DNA數目為4a

B. ③中無同源染色體，染色體數目為2n，核DNA數目為2a

C. 正常情況下，基因A與a、B與b分離發生在細胞①和②中

D. 正常情況下，與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB

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