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【題目】一株基因型為AaBb 的小麥自交（這兩對基因獨立遺傳），后代的基因型有

A. 2種 B. 4 種 C. 9 種 D. 16 種

【答案】C

【解析】一株基因型為AaBb 的小麥自交，分別考慮兩對基因：Aa自交后代有AA、Aa、aa三種基因型，同理Bb自交后代有BB、Bb、bb三種基因型，所以AaBb 的小麥自交，后代的基因型有3×3=9種基因型，故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程簡圖，其中GLUT2是細胞膜上的葡萄糖載體，Na+/K+ATPase是鈉鉀ATP酶，據圖分析下列說法錯誤的是：

A. 小腸上皮細胞面向腸腔的細胞膜形成較多微絨毛可以增加細胞膜上載體蛋白的數量，高效的吸收葡萄糖等營養物質

B. 圖中所示的小腸上皮細胞膜上的蛋白質的功能有催化、運輸、信息交流和密封細胞間隙的作用

C. 葡萄糖通過 Na+驅動的葡萄糖同向轉運載體進入小腸上皮細胞，此運輸方式為主動運輸

D. Na+/K+ATPase也存在神經元細胞膜上，參與了動作電位恢復為靜息電位的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種野生植物有紫花和白花兩種表現型，由A、a和B、b兩對等位基因控制，已知紫花形成的生化途徑如圖所示�，F有基因型不同的兩白花植株雜交，F1植株中紫花：白花=1:1，若將F1中的紫花植株自交，所得F2中紫花：白花=9:7。請回答下列問題：

（1）基因的基本組成單位是__________，A、a和B、b這兩對等位基因遵循基因的__________定律。

（2）兩親本白花植株的基因型是__________，F1中的紫花植株自交所得F2中白花植株純合子的基因型是_________。

（3）那紫花形成的生化途徑中，若中間產物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現型及比例為______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學利用洋蔥無色內表皮觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗示意圖，其中胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色。請分析回答下列問題：

（1）在觀察植物細胞質壁分離及復原現象的實驗中，“質”是指植物細胞的___________ （結構），“壁”是指植物細胞的________________（結構）。

（2）該同學發現植物細胞發生質壁分離后不能復原，原因最可能是細胞過度_______而死亡，造成此現象的原因是_____________或__________________。

（3）該同學在步驟D觀察到了質壁分離現象，其實驗結果應為圖中的__________（填序號），造成此現象的原因是_________________________。

（4）植物細胞吸收水分的方式是_______________ ，如果在實驗中使用NaNO3代替蔗糖，則會發現細胞發生質壁分離后很快又復原，這是因為無機鹽離子可以通過_______________ 進入細胞內，使其濃度增加，細胞又從外界吸水。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型是AaBb的個體測交后代中，與其兩個親代基因型都不同的個體所占的百分比是（ ）

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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【題目】回答下列（一）（二）小題：

（一）某同學利用果汁進行果酒及果醋的制作，請回答以下問題：

（1）在制作果汁過程中，可以通過_______技術提高果膠酶利用率。

（2）酒精發酵能力是優良酵母菌菌種的一項重要指標，將不同菌種的等量酵母菌接種到相同的培養液中，相同時間后，可通過比較實驗前后____________進行發酵能力的測試。

（3）制作果酒的過程中，微生物的_____________會使發酵瓶內出現負壓。若三天后還看不到______，必須加入更多的酵母，使發酵作用盡快發生。

（4）該同學在獲得果酒之后，欲進一步制作果醋，在原有培養條件下，他先在有氧條件下接種優質醋酸桿菌，再持續通入無菌空氣，進一步發酵，幾乎未能得到果醋，原因最可能是________________。

（5）研究發現乳酸菌素液體和橙皮精油（小分子蛋白質）均有抑菌作用，如下圖是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌實驗的示意圖。下列敘述錯誤的是（______）

A. 篩選乳酸菌A時，所用培養基需經高壓蒸汽滅菌法進行滅菌

B. 擴大培養乳酸菌時，需為其營造無氧條件并添加蛋白胨等

C. 圖中進行抑菌實驗時，接種的方法最可能是稀釋涂布平板法

D. 透明圈越小說明橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果越好

（二）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。

請回答以下問題：

（1）為了獲得多個卵母細胞，需對捐獻者進行超數排卵處理，而后用________從相應位置吸取卵泡液。

（2）后期再進行體外受精時，對于質量較差的精子需要通過______技術將精子直接注入卵母細胞中。培養受精卵細胞時，需在培養液中加入________等天然成分，并且放入到CO2培養箱中培養。

（3）據圖分析，下列敘述錯誤的是（______）

A. 捐獻者攜帶的白化病致病基因不能遺傳給三親嬰兒

B. 該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

C. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養和胚胎移植等技術

D. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

（4）三親嬰兒的培育過程中結合了試管嬰兒技術與核移植技術，這兩者依據的生物學原理______（相同/不相同），并說明原因______________________________。

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【題目】減數分裂過程中，著絲點分裂發生在

A. 減數分裂間期 B. 同源染色體聯會時

C. 第一次細胞分裂后期 D. 第二次細胞分裂后期

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【題目】下表選項中，甲、乙、丙三者關系能用如圖表示的是

選項

圖示內容

甲

乙

丙

A

碳元素的流向

消費者

CO2庫

生產者

B

內環境成分的關系

血漿

淋巴

組織液

C

生態系統的能量流向

生產者

消費者

分解者

D

甲狀腺激素分泌的分級調節

下丘腦

甲狀腺

垂體

A. AB. BC. CD. D

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【題目】某野外調查小組在我國東部地區對東部群落進行深入調查，獲得下面有關信息資料，請分析回答：

(1)調查獲得了樹林中物種數與樣方面積的關系圖如圖1，調查該森林物種數的樣方面積最好是_____m2。如果要調查動物種群的密度一般采用_________，若被標記的動物中有少量個體死亡，則導致調查結果 _____ (填偏高或偏低)。

(2)科研人員對海洋某種食用生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖2所示，在種群密度為________點時，表示種群的環境所允許的最大值(K值)；圖中既要獲得最大捕獲量，又要使該動物資源的更新能力處于較高水平，應使該動物群體的數量保持在圖中________點所代表的水平上。

(3)圖3是調查小組從當地主管部門獲得的某一種群數量變化圖。據此分析，在第1－5年間，種群增長模型呈______曲線；15-20年間，種群的年齡組成均為________

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