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【題目】蝴蝶蘭幼葉的葉肉細胞經離體組織培養能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說明植物細胞具有（ ）
A.專一性
B.全能性
C.恢復原狀態的能力
D.進一步分化的能力

【答案】B
【解析】解：根據題意可知，蝴蝶蘭幼葉的葉肉細胞經離體組織培養能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說明已經分化的植物細胞具有全能性．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的全能性及應用的相關知識，掌握植物細胞具全能性，植物細胞全能性的原因：植物細胞中具有發育成完整個體的全部遺傳物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發現，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。請回答：

(1)在工蜂毒腺細胞的核糖體上，蜂毒素是以________為模板合成的。

(2)在適宜的條件下進行體外培養，癌細胞能夠________，在此過程中細胞內的DNA含量將持續出現周期性的變化。下圖表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養液中培養幾小時后，DNA含量不同的細胞數。據此推測，蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的________期。

(3)研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。

①方法步驟

a．取4只相同的培養瓶，編號，分別加入等量的完全培養液并接種等量離體胃癌細胞。

b．1號培養瓶為空白對照，向2～4號培養瓶中分別加入________

μg/mL蜂毒素溶液。

c．培養48小時后，檢測并統計________________________，結果如圖1所示。

d．重復a、b步驟，檢測凋亡基因(Bax、Bel2)的表達，結果如圖2所示。

②分析討論

a．圖1表明____________________________________________。

b．圖1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與_______有關。當Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現________趨勢時，將會誘導胃癌細胞凋亡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起，各基因都能正常表達，如圖表示基因對背部皮毛顏色的控制關系。下列說法錯誤的是( )

A．體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀

B．該動物種群中關于體色純合子有3種

C．分析圖可知，該動物體色為白色的個體一定為純合子

D．若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體動物細胞分裂圖，據圖分析，下列敘述不正確的是

A. 甲細胞中不含有染色單體,其處于有絲分裂的后期

B. 乙細胞含有兩對同源染色體、兩個染色體組

C. 丙細胞是初級卵母細胞,產生的子細胞是極體和次級卵母細胞

D. 丁細胞的染色體P和Q上不存在等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，蛋白質形態異常。近年來，科學家發現其致病機理如圖所示，請回答：

(1)圖甲中的蛋白質1和2形成的復合物可以輔助終止密碼子4發揮作用，從而使________過程停止，該過程發生的場所是______________。

(2)圖乙中的6是一種朊病毒，它與____________結合，阻止核糖體識別4，所以與物質3相比，物質7的改變是________________。

(3)5表示________，可用________試劑來檢驗，其在基本單位的組成上與DNA的區別是________________的種類不同。

(4)物質6進入機體時，可引起的特異性免疫反應是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是：①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態，乙圖為實驗結束狀態。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續實驗，探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。

增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設計出繼續實驗的簡要步驟：

①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內液面的變化；

②吸取a、b兩管內適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，60~65 ℃；水浴加熱，觀察A、B試管內________________________。

（2）預測實驗現象并作出結論：

①如果a、b兩管液面高度差___________，A試管出現___________（現象）且B試管出現____________（現象），則蔗糖的水解產物能通過半透膜。

②如果a、b兩管液面高度差____________，A試管____________（現象）且B試管出現____________（現象），則蔗糖的水解產物不能通過半透膜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】類風濕性關節炎（RA）是一種慢性自身免疫性疾病，以免疫炎癥反應引起的關節受損進而導致關節功能障礙和殘疾為特征，嚴重影響患者的生活質量。

（1）TNF-α、IL-4等細胞因子作為細胞間信號分子，與淋巴細胞表面的受體結合后可調節免疫應答。其中一類細胞因子（甲類）促進B細胞增殖分化為______________________，促進免疫炎癥反應，另一類細胞因子（乙類）則可抑制免疫炎癥反應，這兩類細胞因子相互作用，共同維持免疫應答的穩態。

（2）研究人員為研究RA的發生與上述兩類細胞因子的關系，分別測定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細胞因子的平均含量，結果如下圖。

通過實驗結果分析，屬于甲類細胞因子的有___________，屬于乙類細胞因子的有_____________。表中數據顯示，RA的發生可能是__________________________________________導致的免疫失調。針對RA，下列治療思路正確的是___________（多選）。

A.減少相關細胞的甲類細胞因子的分泌量

B.使用乙類細胞因子拮抗劑，促進乙類細胞因子的作用

C.使用受體阻斷劑阻斷甲類細胞因子對免疫細胞的作用

D.降低靶細胞上甲、乙類細胞因子受體的數量

（3）糖皮質激素（GCS）由腎上腺皮質分泌。正常機體通過下圖所示途徑（與甲狀腺激素分泌調節相似）調節GCS分泌，其中X、Y分別代表______________________。GCS具有免疫抑制作用，是治療RA的藥物之一，RA患者長期大劑量使用GCS會導致患者腎上腺皮質分泌功能___________（增強/減弱），因此最好在治療過程中間段補充___________，以防止腎上腺皮質萎縮，引起嚴重后果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞核的敘述，不正確的是

A．核內存在易被堿性染料染成深色的物質

B．核孔使核質之間的物質可以自由進出

C．核膜為雙層膜，外膜上附著有核糖體

D．試管羊的誕生證明了動物細胞核具有全能性

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